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2021小學(xué)關(guān)于“五項管理”工作的階段性總結(jié)為學(xué)習(xí)、貫徹、落實教育局文件精神，全面落實睡眠、手機管理體制，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，提高質(zhì)量，切實減負增效。我校積極開展了作業(yè)減負、睡
2021學(xué)校五項管理落實情況匯報總結(jié)加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理(簡稱“五項管理”)，關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措。XXX小學(xué)嚴格落實教育部、省教育廳對中小
2021中小學(xué)落實五項管理工作總結(jié)三篇2021中小學(xué)落實五項管理工作總結(jié)一中小學(xué)落實“五項管理”工作總結(jié)根據(jù)《關(guān)于開展全市中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理工作調(diào)研的通知》要求，我校對學(xué)生
2021中小學(xué)校“五項管理”督導(dǎo)工作方案范文根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于組織責任督學(xué)進行“五項管理”督導(dǎo)的通知》和XX市2021年教育工作要點要求，現(xiàn)結(jié)合本市實際情況，制定如下方案。—、督導(dǎo)內(nèi)
貫徹落實“雙減”工作經(jīng)驗交流體會近年來，“雞娃”“內(nèi)卷”成為了教育焦慮的代名詞，校內(nèi)的作業(yè)負擔、校外持續(xù)升溫的“報班熱”，加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，不利于其健康成長。如何有效減輕孩子們的學(xué)業(yè)壓力，成了當前
校長深度推進“雙減”工作發(fā)言稿德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育是人的靈魂的教育，而非理性知識的堆積。”由此可見，教育的最終目的，不僅是要促進學(xué)生智力的進步，更要促進學(xué)生身體、心理的健康成長，更要促進學(xué)生
教育局關(guān)于“雙減”工作致家長一封信尊敬的家長:您好!為切實提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔，***中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳
教育雙減培訓(xùn)機構(gòu)致家長的一封信各位親愛的家長朋友：近日，***中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》XX教育培訓(xùn)學(xué)校作為經(jīng)教育局正式備案的非盈利性的
教師“雙減”政策學(xué)習(xí)心得體會我從事教學(xué)工作20多年來，對學(xué)生課業(yè)問題和校外培訓(xùn)問題深有體會，隨著全社會對教育的重視，家長對“知識改變命運”的重視，學(xué)校對升學(xué)率的重視，種種重擔都壓在了孩子的身上，作業(yè)越
教體局關(guān)于落實雙減政策的告家長書家長朋友：近日，***中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》堅持以習(xí)近平新時代中國特色
開學(xué)季-“雙減”工作落地落實方案，“雙減”實施方案***中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的意見》，對切實提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培訓(xùn)
小學(xué)落實雙減要求致家長的一封信親愛的家長朋友們：你們好！為落實國家“雙減”要求，保障學(xué)生健康，學(xué)校向全體家長提出如下倡議：一、關(guān)注孩子身心健康。家長要樹立正確的成才觀，根據(jù)孩子實際發(fā)展?jié)摿?，合理制定?
小學(xué)校長關(guān)于“雙減”政策的心得體會“雙減”政策與“五項管理”均是以“小切口”撬動“大改革”。實驗小學(xué)積極貫徹黨的教育方針，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，落實立德樹人根本任務(wù)，把“雙減”作為一項重要政治任務(wù)抓緊抓
小學(xué)開展“雙減”工作實施方案（三）一、指導(dǎo)思想為認真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展;本著對學(xué)生未來負責的態(tài)度
小學(xué)開展“雙減”工作實施方案（一）一、指導(dǎo)思想為認真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質(zhì)教育,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生全面、健康而有個性地發(fā)展;本著對學(xué)生未來負責的態(tài)度
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