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學校課后服務“5+2”實施方案

為促進學生健康成長，回應群眾關切，幫助家長解決接送學生困難，進一步增強教育服務能力，辦好人民滿意的教育，按照青島市政府、青島市教育局、膠州市教育和體育局有關《實施小學生課后校內托管》的文件精神，根據我校實際，全面做好校內托管工作，方案如下：

一、領導小組組長：XXX

組員：XXX、XXXX、XXX、XXX及年級組長

二、服務時間星期一至星期五下午放學后大約2小時，根據作息時間適時調整，春冬季延至5:30；夏秋季延至6:00?，F階段低中高年級錯時：

一、二年級5：15，三四年級5:25，五六年級5:30。

三、服務地點學校教室及相關功能教室。

四、服務主體學校是“校內托管”的組織主體，對整個服務過程負有監(jiān)督、管理責任，同時免費提供相關場地服務。

五、服務流程服務開始前，學校向家長發(fā)放調查問卷，摸清家長需求人數及需求方向，據此制定“校內托管”的具體內容。根據學校提供的具體“服務形式”，家長自愿選擇服務內容并簽名，學校對家長簽名后的報名表進行留存。

六、服務形式

1.作業(yè)看護。以學校教師為實施主體，一二三年級完成作業(yè)，實施書包不回家工程；四五六年級基本完成書面作業(yè)。

2.組織進行藝術、科技創(chuàng)新、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面輔導、訓練、競賽、展演等活動。

3.校隊訓練。以學校教師為實施主體，帶領學生進行賽前專項訓練，因實際需要控制相應人數，經公開選拔后家長自愿免費參加。

4.精品社團。舞蹈、合唱、武術、籃球、足球等精品社團。要定時間、定地點、定人員、定輔導老師。充分利用專用功能教室等校內資源，拓展服務的空間和形式。

七、工作紀律

1.接送要求：托管教師嚴格執(zhí)行準時放學將學生送到指定地點，不得提前解散。

2.紀律要求：托管和上課的標準一致，不得玩手機，不得做與教學無關的事情；托管教師不得讓學生參加與學習無關、與學校要求相悖的事情。

3.工作要求：全部教師參與校內托管工作，引入

第三方，在課后托管的時間、內容、形式安排上合情合理、入腦入心更入行，在質量有保障、見實效、有成效。

八、安全保障學校進一步強化安全意識，加強校內托管安全保障工作。建立健全校內托管安全管理制度，對參加校內托管的學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確警衛(wèi)和校內托管服務人員責任，強化門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。

九、評級機制學校制定《教職工課后校內托管服務績效工資發(fā)放辦法》，為參與托管的教職工提供超出規(guī)定工作時限的額外補貼，納入獎勵性績效工資總量管理。學校教師在參與“校內托管”后享受“績效考核”“期末評優(yōu)”等方面的政策傾斜。