第二批主題教育開展以來，我們在主題教育第*指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，堅(jiān)持做到“五個(gè)注重”，及時(shí)傳達(dá)省委、市委關(guān)于開展好第二批主題教育的安排部署，切實(shí)提高政治站位，從衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”、忠誠踐行“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，嚴(yán)格對標(biāo)上級要求，以高度的責(zé)任感和使命感把主題教育謀劃好、組織好、開展好。具體情況如下：
一、主要工作做法及成效
（一）聚焦“責(zé)任落實(shí)”，在擔(dān)當(dāng)作為上下功夫。不斷提高政治站位、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，自覺站在堅(jiān)定捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度，持續(xù)提高“政治三力”，堅(jiān)定扛起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、督導(dǎo)第二批主題教育的重大政治責(zé)任。一是高站位謀劃部署。局黨委不等不靠、超前謀劃，在第一批主題教育結(jié)束前，專題研究部署預(yù)熱階段四個(gè)方面的舉措，及時(shí)配發(fā)“3+4+5+3”（普通黨員、干部認(rèn)真研讀“二十大報(bào)告”、“黨章”、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編》；副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真研讀“二十大報(bào)告”、“黨章”、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編》、《習(xí)近平著作選讀》（第一、二卷）；局主官認(rèn)真研讀“二十大報(bào)告”、“黨章”、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編》、《習(xí)近平著作選讀》（第一、二卷）、習(xí)近平《論黨的自我革命》；全體黨員還要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述、習(xí)近平總書記最新重要講話和文章）規(guī)定書籍、制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、開設(shè)教育專欄，做好學(xué)習(xí)保障；局黨委、機(jī)關(guān)黨委、局機(jī)關(guān)各支部先后開展“以學(xué)促干”專題研討，做到先學(xué)起來、先熱起來，把“干”的導(dǎo)向先立起來，確保第二批主題教育無縫鏈接、上下聯(lián)動(dòng)、不留空檔。第二批主題教育開始后，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話要求，以及上級黨委部署會(huì)精神，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，細(xì)化責(zé)任分工，建立會(huì)議研判、跟蹤督導(dǎo)、統(tǒng)籌把關(guān)、協(xié)調(diào)推進(jìn)、全程問效、建檔歸類“六位一體”工作機(jī)制，確?？茖W(xué)開局、嚴(yán)密規(guī)范，全面鋪開第二批主題教育。二是嚴(yán)密組織實(shí)施。認(rèn)真汲取發(fā)揚(yáng)第一批主題教育好的經(jīng)驗(yàn)做法，增強(qiáng)工作籌劃和指導(dǎo)的預(yù)見性、針對性，領(lǐng)導(dǎo)小組先后6次研究部署主題教育工作，教育辦先后3次調(diào)度推進(jìn)，及時(shí)聽取各級主題教育進(jìn)展情況匯報(bào)，加強(qiáng)對主題教育的動(dòng)態(tài)研究推進(jìn)，下發(fā)工作提示4期，制定團(tuán)員和青年職工主題教育方案、問題檢視整改方案、讀書班實(shí)施方案、干部隊(duì)伍教育整頓任務(wù)推進(jìn)表等子方案4個(gè)，抓實(shí)抓嚴(yán)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視問題、建章立制五項(xiàng)重點(diǎn)措施落實(shí)落地。三是嚴(yán)格督導(dǎo)檢查。強(qiáng)化對主題教育進(jìn)展的整體把控、監(jiān)督反饋、督促提醒，局班子成員按照“一崗雙責(zé)”要求，常態(tài)化赴基層督促指導(dǎo)*次。圍繞主題教育部署和重點(diǎn)任務(wù)強(qiáng)化政治監(jiān)督，突出學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研、問題整改整治等落實(shí)情況，每月提醒督辦。機(jī)關(guān)黨委每*對機(jī)關(guān)各支部主題教育工作進(jìn)行檢查督促。將主題教育落實(shí)情況納入年度各科室黨支部書記抓黨建情況考核內(nèi)容，作為干部年度評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
（二）聚焦“理論學(xué)習(xí)”，在理論武裝上下功夫。堅(jiān)持把“學(xué)思想”擺在首位、貫穿始終，區(qū)分黨委機(jī)關(guān)和基層黨組織兩個(gè)層面，組織黨員團(tuán)員原原本本讀原著學(xué)原文悟原理，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)取得新成效。一是堅(jiān)持黨委領(lǐng)航領(lǐng)學(xué)。采取集中領(lǐng)讀、個(gè)人自學(xué)、交流研討等方式，舉辦為期*天的脫產(chǎn)讀書班，開展專題研討*次，組織黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)*次、專題研討交流*次，黨委委員領(lǐng)學(xué)帶學(xué)、理論宣講*次；班子成員結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)和工作實(shí)際帶頭講授專題黨課*次，積極參加所在支部學(xué)習(xí)交流，以上率下，帶頭示范，確保學(xué)習(xí)教育方向不偏、有力有序。二是堅(jiān)持分層分類跟學(xué)。建立“黨委帶機(jī)關(guān)、委員帶黨員、黨員帶團(tuán)員、一級帶一級”學(xué)習(xí)機(jī)制，突出抓好局班子成員、基層黨組織正副書記理論學(xué)習(xí)，分層分類制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃*份，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新指示批示和重要講話精神；堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，針對局*名青年團(tuán)員、*名青年職工，專門制定主題教育子方案，明確具體舉措*項(xiàng)；建立*支機(jī)關(guān)青年理論學(xué)習(xí)小組，施行小組長輪流負(fù)責(zé)制，先后組織開展*次學(xué)習(xí)交流，局主要領(lǐng)導(dǎo)出席并作點(diǎn)評。三是堅(jiān)持創(chuàng)新形式促學(xué)。抓好流動(dòng)黨員線上學(xué)習(xí)，及時(shí)推送學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、分享心得體會(huì)；依托*市委黨校，舉辦為期*天的黨組織書記培訓(xùn)班；用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國等線上學(xué)習(xí)矩陣，每月推薦*篇習(xí)近平總書記署名文章、*本好書；結(jié)合“七一”“十一”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織黨員赴紅色教育資源開展主題黨日活動(dòng)；及時(shí)以推門抽查、調(diào)度檢查等形式，檢驗(yàn)廣大黨員干部學(xué)習(xí)成果，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提升學(xué)習(xí)實(shí)效。
（三）聚焦“調(diào)查研究”，在賦能增效上下功夫。堅(jiān)持把調(diào)查研究作為“黨委工程”“主官工程”，樹牢問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向。局黨委先后*次專題研究部署推進(jìn)，制定《大興調(diào)查研究實(shí)施方案》，確保組織、人員、責(zé)任、工作“四個(gè)到位”。重點(diǎn)圍繞“調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題”*個(gè)方面，結(jié)合*工作實(shí)際，注重調(diào)查研究“小切口”，大力學(xué)習(xí)推廣落實(shí)“四下基層”工作方法和工作制度，充分運(yùn)用中央指定的六種調(diào)研方式，聚焦*個(gè)課題、*個(gè)正反面典型、*個(gè)特色課題，局班子成員先后*余次深入基層一線、社區(qū)單位實(shí)地走訪*次、問卷調(diào)查*余人次，找出影響**工作和事業(yè)發(fā)展的問題，加強(qiáng)分析研判，制定整改整治“一清單、一方案”，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)更新、滾動(dòng)清零，*條具體措施銷號*條，真正做到奔著問題去、迎著困難上，調(diào)出實(shí)情、研出實(shí)招、做出實(shí)效。
（四）聚焦“檢視整改”，在自身建設(shè)上下功夫。堅(jiān)持把“真改徹改”貫穿始終，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，將整改落實(shí)的要求貫穿主題教育全過程。一是刀刃向內(nèi)做好“加法”。立準(zhǔn)問題靶向，瞄準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個(gè)方面，通過上級點(diǎn)、自己查、群眾提等方式，開展“我想對局黨委說一句話”、談心交心、自查自糾、上級監(jiān)督檢查“回頭看”等活動(dòng)，分門別類收集整理*個(gè)方面的問題*條，“表現(xiàn)在基層，根子在機(jī)關(guān)”的問題*條，專項(xiàng)整治問題*個(gè)，制定問題整改方案，建立動(dòng)態(tài)問題清單，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、完成時(shí)限。二是持之以恒做好“減法”。堅(jiān)持對問題整改情況進(jìn)行跟蹤問效，局主題教育辦先后*次聽取機(jī)關(guān)各科室問題整改情況匯報(bào)，每兩周公示情況，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督評判，做到邊掛賬、邊銷賬；截至目前，*條整改措施已落實(shí)*條，措施完成率*%。建立每月“解剖麻雀”制度，機(jī)關(guān)各科室立足崗位條線，聚焦反復(fù)出現(xiàn)的老問題、顯山露水的苗頭性隱患，專題“解剖麻雀”*個(gè)，制定整改措施*條，目前已整改*條，銷號率*%。三是效果導(dǎo)向做到“乘法”。堅(jiān)持以問題整改為突破口，除病灶、挖根源，補(bǔ)短板，及時(shí)總結(jié)有效做法和成功探索，把好經(jīng)驗(yàn)好做法轉(zhuǎn)化為長效機(jī)制，不斷擴(kuò)大整改成果，放大整改效果，先后推動(dòng)出臺(tái)黨的建設(shè)、基層治理等規(guī)章制度*個(gè)，為事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的制度支撐。
（五）聚焦“推動(dòng)發(fā)展”，在成果轉(zhuǎn)化上下功夫。堅(jiān)持把“以學(xué)促干”落到實(shí)處，牢牢抓住主題教育“東風(fēng)”，著力把主題教育煥發(fā)出的工作熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成果。一是凝合了領(lǐng)導(dǎo)集體“正能量”。通過前一階段的主題教育，局黨委班子成員和機(jī)關(guān)黨員干部深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，對基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法的理解領(lǐng)悟更加全面、系統(tǒng)、深入，政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同等“四個(gè)認(rèn)同”更加堅(jiān)定，對“兩個(gè)確立”的決定性意義領(lǐng)悟更加深刻，“四個(gè)意識(shí)”更加牢固，“四個(gè)自信”更加強(qiáng)烈，“兩個(gè)維護(hù)”更加自覺，堅(jiān)決做到在思想上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。深入開展“立足崗位作貢獻(xiàn)”和“學(xué)習(xí)榜樣、爭做榜樣”活動(dòng)，專欄晾曬了一批先進(jìn)典型，營造學(xué)習(xí)典型、崇尚榮譽(yù)的濃厚氛圍。二是提振了單位上下“精氣神”。通過前一階段的主題教育，全體職工更加主動(dòng)對標(biāo)**，更加堅(jiān)定地朝著“創(chuàng)先爭優(yōu)，蝶變奮進(jìn)”總目標(biāo)勇毅前行，想發(fā)展、盼發(fā)展的愿望更加強(qiáng)烈。局黨委大膽更新思維理念，大力改進(jìn)工作作風(fēng)，主動(dòng)回應(yīng)基層關(guān)心關(guān)切，持續(xù)為基層減負(fù)增效，今年以來局發(fā)文數(shù)量同比下降*%、會(huì)議數(shù)量同比減少*%，單位上下人心進(jìn)一步凝聚，發(fā)展動(dòng)能進(jìn)一步充盈。三是實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展“新面貌”。主動(dòng)融入*經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，借助主題教育這股東風(fēng)，搶抓機(jī)遇，主動(dòng)作為，率先推動(dòng)市政府完善領(lǐng)導(dǎo)干部**“職責(zé)清單”和“年度任務(wù)清單”，聚焦**、**等民生工作，將**納入重點(diǎn)民生實(shí)事項(xiàng)目。成功舉辦了**，基層治理能力和攻堅(jiān)打贏能力進(jìn)一步提升。今年以來，市委常委會(huì)、市政府常務(wù)會(huì)先后*次專題研究*工作，市長**在**的工作報(bào)告中，專門批示肯定。
第二批主題教育啟動(dòng)以來，雖然整體上較為順利，但對照上級要求、群眾期望和發(fā)展需要還有一定不足。主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)有差距。個(gè)別黨員對主題教育重要性認(rèn)識(shí)不足，有時(shí)忙于工作，存在以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)代替理論學(xué)習(xí)、縮小范圍選擇性學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，政治理論學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，圖完成任務(wù)，學(xué)深悟透、知行合一做得不好。二是調(diào)查研究有差距。了解情況不具體，解決措施不明確。有的黨員還沒有真正沉下心來，帶著問題到一線了解實(shí)際情況，存在以座談、走訪代替調(diào)研的情況，了解實(shí)際情況不細(xì)致，沒有真正發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題。針對問題擬定的措施針對性不夠，解決問題還不徹底。三是檢視整改有差距。對調(diào)研問題整改的重視程度還需進(jìn)一步提高，整改進(jìn)度還需進(jìn)一步提速，做好調(diào)查研究“下半篇”文章仍需不斷加力。四是推動(dòng)發(fā)展有差距?；鶎又卫砟芰π枰M(jìn)一步增強(qiáng)，職工的素質(zhì)能力還有短板弱項(xiàng)。
二、下步工作努力方向
下步，局黨委將始終把主題教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，注重抓好鞏固和深化主題教育成果工作，持續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走，為全市**事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
（一）堅(jiān)持黨委統(tǒng)攬，進(jìn)一步提高政治站位。局黨委將按上級黨委的統(tǒng)一部署，繼續(xù)把開展好主題教育作為首要政治任務(wù)，加強(qiáng)對主題教育工作的全面統(tǒng)籌，加強(qiáng)對第一批主題教育的經(jīng)驗(yàn)借鑒和第二批主題教育重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)落地，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的舉措、更嚴(yán)的要求，進(jìn)一步固化現(xiàn)有的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極提煉更多的*亮點(diǎn)，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
（二）突出問題導(dǎo)向，進(jìn)一步破解各類難題。局黨委將進(jìn)一步在問題清單上做好“加減乘法”，發(fā)揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，把主要精力放在解決困境、疏通堵點(diǎn)、長遠(yuǎn)發(fā)展上，積極梳理各類制約**事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸難題，開展重點(diǎn)攻堅(jiān)、重點(diǎn)幫扶，邊攻堅(jiān)邊總結(jié)好的做法，不斷提升破解難題的能力水平，積累破解難題的經(jīng)驗(yàn)，最大限度提高全體職工和人民群眾的幸福指數(shù)。
（三）促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步助推事業(yè)發(fā)展。切實(shí)樹牢正確的政績觀，搶抓歷史機(jī)遇，推動(dòng)主題教育成果與**主業(yè)深度融合，堅(jiān)持在完成好主責(zé)主業(yè)中體現(xiàn)更多的主題教育“元素”，矢志不渝大抓基層、建強(qiáng)隊(duì)伍，開發(fā)新的經(jīng)驗(yàn)方法，加速推動(dòng)全市*事業(yè)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展。
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說 明
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