2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，是“八八戰(zhàn)略”實施20周年，也是*亞運會舉辦之年。今年全區(qū)教育系統(tǒng)共青團工作的總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，全面落實省第*次黨代會、市第*次黨代會、省第*次團代會和市第*次團代會決策部署，緊緊圍繞學習宣傳貫徹黨的二十大精神主題主線，緊扣“我在窗口寫青春”總動員總號令，聚焦主責主業(yè)，履行基本職責，全面深化改革，切實增強政治性、先進性、群眾性，不斷提升引領力、組織力、服務力和大局貢獻度，組織動員廣大青年在推進共同富裕和現(xiàn)代化“兩個先行”*實踐中爭當青春頭雁，在加快推進*教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意的教育中貢獻青春力量。
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一、進一步增強共青團的政治性，推動學習宣傳貫徹黨的二十大精神走深走實
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1.持續(xù)深化學習宣傳貫徹黨的二十大精神。以“為中華之復興而讀書”為主題，通過立體式課程，讓書本知識立起來、活起來，引導青少年深入學習領會黨的二十大精神，努力成為堪當民族復興重任的“復興棟梁、強國先鋒”。思政課堂融入學，落實好《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》的使用，用好課堂教學主渠道，以學生關(guān)切問題導入，向?qū)W生介紹治國理政原創(chuàng)思想和黨的二十大精神核心要義；業(yè)余黨團校集中學，在業(yè)余黨團校授課中增加黨的二十大精神學習專題內(nèi)容，擴大學員范圍，吸收各班班長、團支書參與學習，積極發(fā)揮團支書等青年團員作用，進到各班因地制宜開展互動式、體驗式宣講；“青年大學習”平臺線上學，充分發(fā)揮平臺內(nèi)容和形式貼近青年的優(yōu)勢，鼓勵學生常態(tài)化開展線上自主學習，深化對新時代黨的創(chuàng)新理論的理解和掌握；追尋足跡現(xiàn)場學，充分利用*豐富的紅色資源，沿著全市習近平總書記調(diào)研指導過的足跡，通過沉浸式學習體驗，進一步明確黨賦予青年一代的使命與責任；創(chuàng)設載體延伸學，以主題晨會、主題團課、主題團日、社團文化節(jié)等為契機，創(chuàng)新開展“請黨放心強國有我”朗誦展示，通過情景劇表演、青年榜樣共話新時代等活動，使理論學習既有思想深度，又有青年味。組織“青春宣講團”以“牢記青春寄語”為主題，進團支部、進課堂、進宿舍，講好黨的故事，傳遞黨的聲音，通過青年講給青年聽，向全體學生宣傳黨的二十大精神。加大團干部培訓力度，舉辦“學思享”大講堂，組織黨的二十大精神解讀、“閱讀新時代”學原文讀金句談體會、“走進協(xié)商民主”參觀調(diào)研、“聽老師說那支教的故事”經(jīng)歷分享、“做青年朋友的知心人”團工作交流、習近平總書記在建團百年慶祝大會上的重要講話精神學習心得撰寫等專題學習，組織赴紅色場館開展體驗式學習，在團干部中深入開展學習宣傳貫徹黨的二十大精神主題教育，更好發(fā)揮貫徹落實大會精神示范帶動作用。
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2.著力提升思想政治引領實效。深化實施青少年馬克思主義者培養(yǎng)工程，著力培養(yǎng)黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者和忠實實踐者。做好青苗學院第八期培訓工作，建立成長檔案制度，開設“讓信仰點燃青春”主題團課、“探尋身邊的共青團史”專題調(diào)研、“做一次小委員”社會實踐等系列課程，通過政治學習、課題調(diào)研、素質(zhì)拓展、社會實踐、專題報告等教學實踐活動，實現(xiàn)“培養(yǎng)一批學生領袖，帶動一代青年學生”的教育目標。充分發(fā)揮青苗學院在學生骨干培養(yǎng)過程中的良好示范和輻射作用。
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3.培育塑造青年學生精神素養(yǎng)。積極開展成人預備期教育，以愛國主義為主要內(nèi)容，以志愿服務、社會實踐為必要途徑，培養(yǎng)青少年的國家主人翁意識和公民意識。加強宣傳，扎實部署，組織好成人預備期教育主題團課，開展好法治、生態(tài)文明、傳統(tǒng)文化等教育活動，培養(yǎng)青少年學生的法律意識和社會責任感。進一步規(guī)范成人宣誓儀式，確保流程規(guī)范性，履行規(guī)定的基本程序，使用統(tǒng)一的誓詞、標志，注重體現(xiàn)過程的莊重嚴肅，把儀式感轉(zhuǎn)化為感動人、激勵人、鼓舞人的精神力量，給學生留下難忘回憶和思想印記；加強儀式創(chuàng)新性，結(jié)合學校實際及學生特點，開展三行詩征集、“寫給即將成年的自己”書信撰寫、家長教師寄語等創(chuàng)新活動，更好滿足個性化需求、提升活動有效性。
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二、進一步增強共青團的先進性，扎實推動共青團改革向縱深發(fā)展
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1.深化學校共青團改革。推進中學團校和學生業(yè)余黨校規(guī)范化建設。根據(jù)《關(guān)于加強新形勢下發(fā)展團員和團員管理工作的意見》，對照《推進中學團校規(guī)范化建設的實施意見》，在前期團校建設狀況調(diào)研的基礎上，進一步規(guī)范教學體系，統(tǒng)籌指導培養(yǎng)計劃，科學設置課程類別，明確教學重點內(nèi)容，健全結(jié)業(yè)考核機制，完善培訓斷點續(xù)學機制。充分發(fā)揮黨建帶團建作用，由學校黨組織負責人擔任團校名譽校長，團組織負責人任團校負責人，全面負責團校工作。推行學校黨組織領導授團校培訓“第一課”制度，推廣使用團校教材《扣好人生的第一粒扣子》。增強基層團建分類指導，加強對新啟用學校和團建薄弱學校的指導。指導學校團委規(guī)范開展換屆工作，推動各校團的代表大會和委員會實現(xiàn)整體活躍。嚴格落實團干部配備要求，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，加強待遇保障。貫徹落實中學黨團共建和團隊銜接機制，在思政教育、管理服務、文化活動上做好對接。
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2.加強共青團數(shù)字治理。維護好團中央“智慧團建”系統(tǒng)和*共青團團務管理平臺數(shù)據(jù)，做好新團員信息錄入和教育實踐活動記載等工作，確保信息錄入率和準確率100%。持續(xù)攻堅“學社銜接”，解決團籍空掛、離校失聯(lián)等現(xiàn)象。做好中學團屬宣傳陣地提質(zhì)擴面，加強對宣傳櫥窗、新媒體平臺的管理和審核，守牢底線。加強對青年學生網(wǎng)絡行為和網(wǎng)絡輿情的研判，尤其是加強學生社團組織網(wǎng)絡行為監(jiān)管，注重從團干部、學生干部中選拔人員組建網(wǎng)絡觀察員隊伍，掌握網(wǎng)絡輿情監(jiān)測主動權(quán)。
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3.強化團員先進性建設。嚴格入團程序，落實推優(yōu)入團、評議入團、積分入團制度，科學統(tǒng)籌團員發(fā)展結(jié)構(gòu)。嚴肅團內(nèi)組織生活，落實“三會兩制一課”制度，規(guī)范團員教育評議、團內(nèi)儀式教育，不斷增強團員先進性。突出團支部建設這一重點，嚴格政治理論學習、對標定級等方面規(guī)范舉措，全面向團支部賦能，創(chuàng)新支部活動方式，激發(fā)支部活力。針對部分學校起始年級團員人數(shù)不多的情況，先以年級為單位組建聯(lián)合團支部，條件成熟后，各班單建團支部。嚴格執(zhí)行團內(nèi)紀律處分條例，依章依規(guī)處置不合格團員。抓好推優(yōu)入黨機制，著力推動黨、團、隊育人鏈條銜接貫通。
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三、進一步增強共青團的群眾性，不斷提高共青團組織凝聚青年贏得青年的本領
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1.加強青少年學生志愿實踐。建好用好志愿服務、社區(qū)實踐等實踐育人機制，以*亞運會為契機，系統(tǒng)推進青年學生社會實踐和志愿服務。加強數(shù)字賦能，進一步加強“文明實踐幫幫碼”和“志愿匯”志愿服務雙平臺融合使用，完善平臺組織架構(gòu)，鼓勵師生積極注冊登記，以大數(shù)據(jù)打通供需兩端，使志愿服務精準化、管理智能化、信息數(shù)字化。創(chuàng)新實踐形式，推廣“模擬政協(xié)”活動，組織開展中學生模擬政協(xié)提案評選，動員學生走向社會，參與調(diào)查研究，撰寫模擬政協(xié)提案，體驗全過程人民民主，引導有序政治參與，增強制度自信；組建“青春實踐團”開展“社團進社區(qū)”志愿服務，強化以專業(yè)特長服務周邊，積極探索“校社共建”的團建模式；開展“用腳步丈量青春”暑期社會實踐，開展參觀學習、課題研究等活動，為社會治理貢獻青春智慧。聚焦服務亞運，圍繞全民亞運、全民志愿，進一步提升志愿服務專業(yè)性、參與面，職業(yè)學校充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將志愿服務項目和專業(yè)建設相結(jié)合，普通高中打破學業(yè)壓力壁壘，在重大時刻充分發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。組織開展“陽光體育”競賽、“亞運英語之星”演講賽等系列活動，弘揚亞運精神、宣傳亞運文化、推廣亞運賽事。
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2.發(fā)揮學生社團育人功效。加強學生社團規(guī)范化建設。完善社團管理機制，在“一心雙環(huán)”團學組織格局基礎上，強化團組織在社團運行、活動審核、管理隊伍等方面指導。加強社團日常管理，做到每次社團活動有記錄、有考勤、有評價、有反饋；推廣社團導師制，通過校外引進和校內(nèi)聘用的方式，給每個社團配備一名指導教師，發(fā)揮專業(yè)教師在學生社團管理中的積極作用；加強社團品牌建設，以精品社團評選為契機，持續(xù)培育一批持續(xù)時間長、教育成果好、學生喜愛的學生社團。組織好“青春作答強國有我”第二十二屆市中學生社團文化節(jié)，開展市中學生詩歌節(jié)、文學社團PK大賽、話劇比賽、辯論賽、動漫作品大賽、街舞大賽、校園好歌聲比賽、書畫攝影展等系列活動，充分發(fā)揮學生社團育人功能，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，助力學生成長成才。
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3.提升團干部業(yè)務水平。深入學習習近平總書記關(guān)于年輕干部和團干部的重要要求，實施新時代團干部素質(zhì)提升工程。舉辦“我的青春我的團”微團課大賽，結(jié)合時代特色和青年特點，引導廣大團干部用青年的話語講通、講實、講好團課，以賽促學、以學促用，推出一批優(yōu)質(zhì)的主題微團課資源。開展“我為青年辦件事”主題實踐活動，完善團干部深入基層調(diào)查研究、密切聯(lián)系青年等機制，通過專題調(diào)研座談會，傾聽學生代表訴求，回應學生關(guān)切，收集整理調(diào)研項目清單，建立臺賬，定期反饋辦理進度，著力解決學生關(guān)心關(guān)注的實際問題。組建“青年讀書會”學習共同體，提升團干部科研能力?？蒲写賹W，以市中小學德育（團、隊工作）論文評選和市學校共青團研究課題立項為契機，加強對青年學生群體的時代特征和新時代共青團新形勢新任務的研究，課題論文等科研項目年度計劃數(shù)通過指標分配方式下達各學習小組，完成情況以組為單位納入年度考核正向加分項。拓展團干部工作視野，積極推薦團干部到教育行政部門、結(jié)對幫扶地區(qū)等開展掛職鍛煉和培訓學習。
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4.團結(jié)帶領好青年教工隊伍。加強青年教工團組織建設，做到團的組織、教育、服務、活動全覆蓋。組織青年教師充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，開展“青春領航”示范服務、崗位建功活動，對學生開展學業(yè)輔導、心理疏導、生活指導，完善青年教師擔任學生“助力亞運”志愿服務、社會實踐、社團活動指導教師等機制。帶動青年教師開展教育系統(tǒng)“青年文明號”“青年崗位能手”等創(chuàng)優(yōu)爭先活動，組織好青年教師基本技能競賽，做好“青年文明號”復評和認定等工作，提升青年教職工的奉獻意識和服務能力。拓展青年教職工交流渠道，積極搭建交流平臺，聯(lián)合相關(guān)單位開展單身青年教職工聯(lián)誼活動。
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