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茍徒知而不行,誠與不學(xué)無異
2022-11-16 | 閱讀:1275

【例文】補好實踐必修課?!澳阋览孀拥淖涛叮憔偷米兏锢孀?,親口吃一吃?!边@句話生動地揭示出實踐的重要作用。一方面,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)注重通過實踐來檢驗所學(xué)、鑒別所知,否則,“茍徒知而不行,誠與不學(xué)無異”。(解放軍報《莫做“知識里手”》)

【典故】出自宋代朱熹《朱子大全·答曹元可》,為學(xué)之實,固在踐履。茍徒知而不行,誠與不學(xué)無異。然欲行而未明于理,則所踐履者,又未知其果何事也。

【釋義】意思是,治學(xué)的實質(zhì),本來就在于實踐。如果只是懂得道理而不去實踐,那與不學(xué)沒有什么不同。但是想實踐卻不明白其中的道理,那么雖然實踐了,又不知道它何以如此結(jié)果。

【賞析】“為學(xué)之實,固在踐履。茍徒知而不行,誠與不學(xué)無異?!睆娬{(diào)了學(xué)習(xí)知識和實踐的重要性,本領(lǐng)不是天生的,是要通過學(xué)習(xí)和實踐來獲得的。知識要轉(zhuǎn)化為人們的能力和素養(yǎng),就必須躬身實踐,在實踐中砥礪才干、增長本領(lǐng),不斷實現(xiàn)螺旋式上升。我們的先輩有許多勤學(xué)苦讀的動人故事,如懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等等,一直傳為美談,這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得記取。理論聯(lián)系實際,是馬克思主義一個基本原則。一切學(xué)習(xí)都不是為學(xué)而學(xué),學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用,學(xué)習(xí)的目的在于實踐,如果只是明白道理而不去做,那么學(xué)與不學(xué)就沒有什么區(qū)別了。進入新時代、踏上新征程,黨員干部要把加強學(xué)習(xí)落腳到知行合一上,專心致志,培養(yǎng)一股子鉆勁,專注于學(xué)習(xí)、專注于業(yè)務(wù)、專注于思考,時刻保持一種高效工作的狀態(tài),練就過硬本領(lǐng)。

【用法】主要適用于黨校開班講話、機關(guān)干部大會講話,側(cè)重強調(diào)理論聯(lián)系實際,教育引導(dǎo)黨員干部要把學(xué)到的知識運用到實踐之中,在學(xué)中干、干中學(xué),不斷提高適應(yīng)時代要求、崗位職責(zé)的能力本領(lǐng)。

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