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落實教育部五項管理工作整改報告

為深入貫徹落實教育部關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”工作要求，XX小學在組織全體教師學習“五項管理”規(guī)定之后，制定了詳細的實施方案，精準施策，按照任務清單，全面自查反思，強力推進執(zhí)行，大力確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀涞芈鋵?，見行見效。

第一階段，自查反思：在集中學習之后，老師們自主學習文件精神，展開討論，撰寫體會，全面吃透“五項管理”精神實質(zhì)，準確把握工作方向。同時提出各自的工作完善策略，老師們紛紛表示要認真貫徹落實“五項管理”規(guī)定，全面提高育人質(zhì)量，關(guān)注學生需求和健康，適度督促，營造氛圍，家校合作，共同助力學生的健康發(fā)展。緊接著，老師們展開自查，審視自身教育教學行為，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，杜絕違規(guī)行為，堅守底線，不觸紅線。全體教師承諾簽字，表達了嚴格落實“五項管理”，促進學生健康成長的工作決心。

第二階段，督查推進：級部校長走進每個班級，通過座談、交流、查看的方式進行督查。級部校長們帶著12個問題深入調(diào)研，了解各班作業(yè)設(shè)置、完成時間、教師批改、班級讀物、一教一輔、睡眠時間、電子產(chǎn)品管理等問題，記錄真實情況，掌握真實信息。之后，干部對照XX《學?！敖處煖p負、五項管理”自查》條例進行梳理總結(jié)，找準問題癥結(jié)，提出整改意見，提煉亮點，推廣經(jīng)驗。

第三階段，精準施策：按照“問題必整改、整改必到位”的要求，各項目負責人制定詳細的管理細則，依據(jù)細則展開提質(zhì)行動。針對手機管理，各個班級配備“電子機箱”，班主任統(tǒng)一管理學生的貴重電子產(chǎn)品；針對作業(yè)管理，學科干部檢查“作業(yè)記錄本”，并將使用情況納入到月考核當中；針對體質(zhì)管理，進行日日活動督查，確保每天運動一小時。同時發(fā)起愛眼活動，學習護眼知識，并進行視力檢測。此外進行體質(zhì)抽測，提高教師的質(zhì)量意識；針對睡眠管理，利用國旗下講話，宣講睡眠對于健康的意義，號召學生做“時間的小主人”，保證10小時睡眠；針對讀物管理，進行

第二輪檢查，落實“一教一輔”，持續(xù)開展“書香致遠”讀書工程，引導學生多讀書、讀好書，豐實底蘊。落實“五項管理”，基隆在行動。學校將進一步統(tǒng)一思想，堅持以生為本，常態(tài)化開展“五項管理”，并以督查為助推器，確保政策落實落地。學校將凝心聚力做實、做細、做出長效，讓我們的教育更有溫度，讓我們的孩子茁壯成長。