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五項管理經(jīng)驗及做法——“五項管理”出妙招見實效

在推進落實“五項管理”工作中，陽光小學(xué)將“五項管理”轉(zhuǎn)換成學(xué)生喜愛的活動方式，助推各項要求的有效落地。手機管理中，學(xué)校開展辯論賽，讓學(xué)生明確手機的好處與危害，學(xué)會適度使用手機。

運用奇思妙想節(jié)，讓學(xué)生為手機設(shè)計安全新穎的容納箱、有警示作用的手機殼，由學(xué)生創(chuàng)業(yè)大亨宣傳組進行售賣，以此讓學(xué)生與家長都意識到手機需要合理使用；作業(yè)管理中，學(xué)校教研組研制“精”“趣”“活”的作業(yè)，開發(fā)自主分層作業(yè)，探索基礎(chǔ)性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結(jié)合的彈性作業(yè)機制。每位學(xué)生擁有一本“創(chuàng)意作業(yè)本”，結(jié)合當(dāng)天所學(xué)知識，完成探究性、社會調(diào)查型、情感體驗型、讀書拓展型、知識整理等類型的作業(yè)。開展無書面作業(yè)日，以一次家務(wù)勞動、一個喜愛的健身運動、一次閱讀分享、一次家庭會議代替作業(yè)，到了月末，學(xué)校召開創(chuàng)意作業(yè)分享會進行展示分享。體質(zhì)管理中，學(xué)校開展“課間創(chuàng)想運動8分鐘”，讓學(xué)生充分利用下課時間進行鍛煉，課桌操、自創(chuàng)游戲、體適能運動在學(xué)生中盛行。睡眠時間大比拼、閱讀分享會等一系列活動也受到了學(xué)生的歡迎。通過這些創(chuàng)意活動，學(xué)校進一步加強了學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理，促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，全面推進立德樹人。