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2021年5月9日浙江省舟山市岱山縣人才引進(jìn)面試真題及解析

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第一題：朱棣文教授曾說(shuō)，人的精力有限，一定要有自己專(zhuān)注的事，我們要感謝那些課講得好的老師，更要感謝那些課講得不好的老師。請(qǐng)談?wù)勥@句話(huà)給你的啟示。

朱棣文教授繼承了中西文化的精髓，既有西方人的率真、幽默，也有東方人的謙虛、含蓄，短短幾句話(huà),給我們傳遞了很多人生的哲理，啟發(fā)我的思考：

啟示一：學(xué)會(huì)專(zhuān)注。一個(gè)人的精力有限，不可能在所有的領(lǐng)域和行業(yè)都能成為拔尖的人才。所以，每一個(gè)人才都應(yīng)該找到自己感興趣的方向，一直專(zhuān)注學(xué)習(xí)和研究，最終，成長(zhǎng)為大國(guó)工匠。比如，巧手鑄星船，匠心舞九天的鄭興，為宇航員焊接空間站，我國(guó)首個(gè)空間站核心艙“天和”，密封艙體就是由他焊造的。專(zhuān)注焊接技術(shù)，十多年的勤學(xué)苦練，他終于從初級(jí)工成長(zhǎng)為一名高級(jí)技師，還成為全國(guó)技術(shù)能手。工匠精神是時(shí)代呼喚的精神，我們每一個(gè)新時(shí)代青年都應(yīng)該找到專(zhuān)注的方向，刻苦訓(xùn)練，成為各行各業(yè)的能工巧匠。

啟示二：學(xué)會(huì)感恩。要感謝那些課講得好的老師，更要感謝那些課講得不好的老師，無(wú)論老師是否教授給我們知識(shí)，我們都應(yīng)該感謝老師。17歲的職業(yè)高中女生古慧晶突然火了，她代表學(xué)校參加本省職業(yè)院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能大賽，在機(jī)電維修賽項(xiàng)目中獲得一等獎(jiǎng)。她回憶在學(xué)電路圖知識(shí)時(shí)，老師的講解始終聽(tīng)不懂，但是在反復(fù)摸索和請(qǐng)教老師后，她逐漸找到了感覺(jué)，獲得了成功。所以，我們也應(yīng)該時(shí)刻感謝老師的恩情，成為對(duì)社會(huì)有用的人，回報(bào)老師的辛勤付出。

啟示三：學(xué)會(huì)反思。朱棣文教授無(wú)論取得什么樣的成就，都會(huì)進(jìn)行反思，正如這句話(huà)的提出，也是對(duì)成長(zhǎng)的總結(jié)。管理學(xué)中的寬度定律告訴我們要想有珠穆朗瑪峰的高度，必須要先修煉喜馬拉雅山的寬度，寬度不夠，越高越容易折斷。如果自身的能力和修為還達(dá)不到喜馬拉雅山的寬度，那么就得做好總結(jié)和反思，思考從哪些方向能快速提升自己，能達(dá)到既定的目標(biāo)。

第二題：一個(gè)人在生活中有困難，容易把情緒帶到工作中，被同事發(fā)現(xiàn)。有人說(shuō)，適當(dāng)?shù)碾[藏情緒能贏(yíng)得信任，在工作中是否應(yīng)該隱藏自己的情緒，談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)？

工作中隱藏自己的情緒，管理好情緒是必要的，管理好情緒也是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，更是一個(gè)人民公仆的基本職業(yè)道德。

第一，“踢貓效應(yīng)”讓我們警醒。一個(gè)父親在公司受到老板的批評(píng)，回家后把沙發(fā)上跳來(lái)跳去的孩子臭罵了-頓。孩子心里窩火，狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚?，正好?輛卡車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，司機(jī)趕緊避讓?zhuān)瑓s把路邊的孩子撞傷了。壞情緒的傳染會(huì)導(dǎo)致一系列的惡性循環(huán)，產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。

第二，“費(fèi)斯丁格法則”的啟示。一個(gè)丈夫洗漱時(shí)把手表放在洗漱臺(tái)邊，妻子幫他放到了餐桌，結(jié)果被兒子碰到地上摔壞了。丈夫打了兒子，責(zé)罵了妻子，氣急敗壞去了公司，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶公文包，讓妻子送鑰匙時(shí)，妻子撞翻了別人攤位，賠了錢(qián)。夫妻二人都因?yàn)檫t到而被責(zé)罵或者扣錢(qián)。兒子當(dāng)天因?yàn)楸桓赣H責(zé)罵，心情不好也失去了棒球比賽冠軍。生活中有10%的事情是我們無(wú)法掌控的，而另外的90%卻是我們能掌控的。

第三，在工作中需要管理好情緒。在對(duì)待同事時(shí)，要注意控制情緒，尤其是與同事有分歧時(shí)，不能只從一個(gè)角度去看待問(wèn)題，要理性的思考問(wèn)題，多換位思考，如果心里很急躁，也應(yīng)該與同事慢慢說(shuō)，減少發(fā)生矛盾沖突。在對(duì)待群眾時(shí)，做好自我情緒管理，不把個(gè)人的消極情緒帶到工作中，到基層調(diào)研，態(tài)度好一點(diǎn)、語(yǔ)言土一點(diǎn)、服務(wù)全一點(diǎn)，如果群眾對(duì)我們的工作有質(zhì)疑，不能直接與群眾發(fā)生口角和矛盾，應(yīng)該多一些耐心、關(guān)心和熱心。在面臨挫折時(shí)，要注意把控好情緒狀態(tài)，不能一味只想著失敗、落后、淘汰，遇到困難多找外部的幫助，尋求思想開(kāi)導(dǎo)，否則便會(huì)“一失足成千古恨”。

第三題：最近，“輕松互助”、“水滴互助”、燈火互助、美團(tuán)互助四家網(wǎng)絡(luò)互助平臺(tái)相繼退出，引起了廣泛的關(guān)注。對(duì)網(wǎng)絡(luò)互助平臺(tái)“關(guān)停潮”，談?wù)勀愕目捶ā?/span>

我是一名網(wǎng)絡(luò)互助平臺(tái)的參與者，我從2019年正式加入到現(xiàn)在，每年平均分?jǐn)?00元左右，最近發(fā)現(xiàn)分?jǐn)偟钠跀?shù)越來(lái)越多，分?jǐn)偟慕痤~越來(lái)越大，正在猶豫是否要退出保障。今年3月開(kāi)始，國(guó)家相關(guān)部門(mén)陸續(xù)約談，關(guān)停了四家名氣較大的網(wǎng)絡(luò)互助平臺(tái)，篤定了我的想法，這種網(wǎng)絡(luò)互助平臺(tái)發(fā)展還不夠成熟，不能給自己帶來(lái)更穩(wěn)定的保障，所以我打算退出平臺(tái)。

“一人生病，眾人均攤”喊出的是互助，而真正給予公眾的是契約精神的力量和公眾對(duì)契約的信心?；ブｋU(xiǎn)最初的形態(tài)是14世紀(jì)，船長(zhǎng)會(huì)組織漁民，對(duì)于出海的船員投資一些財(cái)物，如果有船員遇到了海難或者物資損失就會(huì)將這些眾人分?jǐn)偟呢?cái)物集中補(bǔ)償給受災(zāi)的船員，這樣分?jǐn)傊频南嗷ケＵ戏绞?，?1世紀(jì)與互聯(lián)網(wǎng)“聯(lián)姻”，就滋生了網(wǎng)絡(luò)互助保險(xiǎn)。從2020年開(kāi)始，隨著互助規(guī)模的擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)互助平臺(tái)呈現(xiàn)野蠻生長(zhǎng)的形勢(shì)，出現(xiàn)了很多問(wèn)題。例如盈利模式不清晰，具體公示的人員有多少是真實(shí)受益的參保人，有多少是造假的情況不得而知。分?jǐn)傎M(fèi)用上漲，每個(gè)月的分?jǐn)偞螖?shù)，由1月1次增加到1月2次，每個(gè)月的分?jǐn)偨痤~由1元增加到10元，尤其是對(duì)老用戶(hù)，分?jǐn)偟慕痤~更多，存在大數(shù)據(jù)“殺熟”的嫌疑。平臺(tái)隨意修改規(guī)則，參保救助程序繁瑣,很多真正需要幫助的參保人，往往被阻擋在規(guī)則的大門(mén)外。退費(fèi)成棘手問(wèn)題，現(xiàn)在被關(guān)停的幾家平臺(tái)，參保人投入的資金較多，平臺(tái)一關(guān)了之，對(duì)參保人造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

從眼前來(lái)看,對(duì)于支付了分?jǐn)傎M(fèi)用的用戶(hù)來(lái)說(shuō)，平臺(tái)應(yīng)該提出適當(dāng)?shù)馁r償或者退回機(jī)制，讓參保人能夠真正享受到保障權(quán)益,解除信任危機(jī)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)互助平臺(tái)要走上正軌，一方面需要自律，加強(qiáng)行業(yè)的規(guī)范，兌現(xiàn)保障承諾，對(duì)平臺(tái)互助事件公開(kāi)公示，使得每一筆分?jǐn)偟馁M(fèi)用操作規(guī)范化、過(guò)程透明化。另一方面需要他律，由政府相關(guān)部門(mén)加大監(jiān)管，完善相關(guān)的法律法規(guī)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)互助平臺(tái)規(guī)范化發(fā)展。

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