切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案
義務(wù)教育是國(guó)民教育的重中之重,要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能,強(qiáng)化線上線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理。按照《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》精神,決定在全省范圍內(nèi)聯(lián)合開展切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng),特制定本工作方案。
一、減負(fù)是使學(xué)生能夠更好全面發(fā)展的重要舉措我們首先要了解減負(fù)和規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目的。當(dāng)前,義務(wù)教育最突出的問題,是中小學(xué)生負(fù)擔(dān)太重。首先影響學(xué)生的身體健康、思想品德。學(xué)生整天埋頭于作業(yè),睡眠不足,又缺乏鍛煉,體力下降。有一位校長(zhǎng)告訴我,有的高中學(xué)生,單杠引體向上做不了幾個(gè),跑步會(huì)昏倒?,F(xiàn)在學(xué)生中近視眼眾多,許多成年人的疾病,如高血壓、糖尿病少齡化,這樣下去,國(guó)民體質(zhì)下降,令人擔(dān)憂。學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,不僅影響到身體,而且影響到學(xué)生心理健康。學(xué)生承擔(dān)著沉重的心理壓力,學(xué)習(xí)缺乏興趣,被動(dòng)學(xué)習(xí),不僅效率不高,而且會(huì)形成扭曲的心理,把學(xué)習(xí)作為競(jìng)爭(zhēng)的手段,把同學(xué)作為競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,缺乏抗挫折的能力。學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,沒有時(shí)間走向大自然、走向社會(huì),不了解世界、不了解社會(huì),缺乏寬廣的視野、豐富的知識(shí)、創(chuàng)新思維和能力,對(duì)他們將來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展都很不利。其實(shí),負(fù)擔(dān)減輕了,學(xué)習(xí)興趣提高了,心情舒暢了,學(xué)習(xí)效率會(huì)提高,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提升,學(xué)生會(huì)享受到學(xué)習(xí)的愉快,童年的幸福。所以,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題,是貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人的問題。負(fù)擔(dān)減輕了,就能真正做到“五育”并舉,使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、落實(shí)“雙減",促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,是馬克思主義追求的根本價(jià)值目標(biāo)?;仡欀袊?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的百年教育歷程,堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的全面發(fā)展觀是重要的基本經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值遵循。馬克思主義的全面發(fā)展觀,是每個(gè)人自由而全面的發(fā)展,既是指智力與體力的充分發(fā)展,也是指德智體美勞的協(xié)調(diào)發(fā)展。黨的十八大以來(lái),我國(guó)教育事業(yè)快速發(fā)展,學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、高等教育基本實(shí)現(xiàn)了全面普及。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展,建設(shè)高質(zhì)量教育體系,是“十四五”期間教育領(lǐng)域的戰(zhàn)略任務(wù)。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),少年兒童的健康成長(zhǎng)是我們國(guó)家的未來(lái)和希望。落實(shí)“雙減”工作,針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題,減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),就是為了扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)”“唯升學(xué)”的不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向,避免短視化、應(yīng)試化的教育,將屬于家庭、社會(huì)、同伴乃至閑暇的時(shí)間還給學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)發(fā)揮,引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、治理任務(wù)和整改要求五方面舉措,
一是堅(jiān)持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu),
二是嚴(yán)禁資本化運(yùn)作,
三是建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度,
四是嚴(yán)控學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開班時(shí)間,
五是學(xué)科類收費(fèi)納入政府指導(dǎo)價(jià)。針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理方面出現(xiàn)的新情況、新問題,我們國(guó)家還將進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)和制度。
1.元善審批制度,倡導(dǎo)公益辦學(xué)。依據(jù)新修訂的《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》
第十六條有關(guān)“利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在線實(shí)施教育活動(dòng)的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的辦學(xué)許可"的規(guī)定,盡快完善線上機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法,將原有線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由備案制改為審批制。同時(shí),依據(jù)《義務(wù)教育法》
第二條和《民辦教育促進(jìn)法》
第十九條的相關(guān)規(guī)定,將現(xiàn)有面向義務(wù)教育階段學(xué)生的線上線下學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性法人,以更好增強(qiáng)和凸顯義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)教育的公益性和普惠性。
2.加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)管,嚴(yán)控資本運(yùn)作。進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)和退費(fèi)行為,建立學(xué)費(fèi)專戶管理制度,督促完善資金內(nèi)控制度。健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管機(jī)制,探索推進(jìn)
第三方支付、單用途預(yù)付消費(fèi)卡管理等方式,鼓勵(lì)支持保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)設(shè)立保險(xiǎn)產(chǎn)品,建立行業(yè)互助保險(xiǎn)機(jī)制,為機(jī)構(gòu)及受培訓(xùn)者提供風(fēng)險(xiǎn)保障。通過技術(shù)手段,推進(jìn)“一網(wǎng)統(tǒng)管”,建立資金監(jiān)控與業(yè)務(wù)監(jiān)管平臺(tái),全面加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資產(chǎn)處置、資金使用以及各種關(guān)聯(lián)交易行為的監(jiān)督控制和預(yù)警管理。與此同時(shí),要不斷完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法人年檢年報(bào)和審計(jì)審查制度,切實(shí)加大對(duì)舉辦者抽逃出資、挪用經(jīng)費(fèi)、侵害法人財(cái)產(chǎn)和惡意規(guī)避稅收等行為的查處及懲戒力度。
3.強(qiáng)化素質(zhì)導(dǎo)向,引導(dǎo)轉(zhuǎn)型發(fā)展。在大力推行中小學(xué)校內(nèi)課后托管和服務(wù)的同時(shí),綜合采取政府購(gòu)買服務(wù)、房屋租金減免、財(cái)政貼息貸款及稅收優(yōu)惠等措施,引導(dǎo)和鼓勵(lì)現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展,發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育題材,面向中小學(xué)生開展豐富多彩的藝術(shù)、文化、科技、勞動(dòng)和體育等課后培訓(xùn)活動(dòng),以補(bǔ)充全日制中小學(xué)校的短板和不足。同時(shí),鼓勵(lì)和支持符合條件的存量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)剝離學(xué)科類培訓(xùn)業(yè)務(wù),探索實(shí)行職業(yè)技能培訓(xùn)乃至學(xué)歷性職業(yè)教育,并可與公辦學(xué)校開展合作辦學(xué)、實(shí)施委托管理。
4.健全執(zhí)法機(jī)制,深化綜合治理。一方面,要按照“誰(shuí)審批誰(shuí)監(jiān)管,誰(shuí)主管誰(shuí)監(jiān)管”的“放管服”原則,細(xì)化和明確培訓(xùn)市場(chǎng)治理邊界,充分發(fā)揮教育行政部門牽頭統(tǒng)籌作用,有效發(fā)揮市場(chǎng)監(jiān)管部門綜合執(zhí)法作用,逐步構(gòu)建起多部門協(xié)同、全方位聯(lián)動(dòng)的培訓(xùn)市場(chǎng)網(wǎng)格化監(jiān)管體系。另一方面,要以教育部成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司為契機(jī),推動(dòng)各地同步成立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管職能機(jī)構(gòu),充實(shí)和加強(qiáng)基層管理力量,建立健全“巡查發(fā)現(xiàn)、歸口受理、分派協(xié)調(diào)、違法查處”等各環(huán)節(jié)分工負(fù)責(zé)、各部門共同履職的工作機(jī)制。
5.推動(dòng)多方協(xié)同,促進(jìn)行業(yè)自律。其一,鼓勵(lì)和扶持行業(yè)協(xié)會(huì)研制同業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),推行行業(yè)自律公約,推廣示范合同文本,開展信用等級(jí)評(píng)估,維護(hù)正常市場(chǎng)秩序。其二,充分利用報(bào)紙、電視、電臺(tái)以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等資源,加大政策宣傳和輿論引導(dǎo),暢通違法違規(guī)辦學(xué)公眾檢舉渠道,推動(dòng)廣大學(xué)生及家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念、增強(qiáng)防護(hù)能力。其三,推行培訓(xùn)信息強(qiáng)制公開及定期更新制度,輔之以必要的黑白名單管理,通過各種管道和平臺(tái)適時(shí)公布機(jī)構(gòu)資格、培訓(xùn)內(nèi)容、教師資質(zhì)、年檢結(jié)果和社會(huì)評(píng)價(jià)等信息,形成全社會(huì)共管共建共治的良好局面。
6.對(duì)依法取得辦學(xué)許可證和登記證書(包括營(yíng)業(yè)執(zhí)照、事業(yè)單位法人證書、民辦非企業(yè)單位登記證書等,下同;“以下簡(jiǎn)稱'有證有照,”)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),辦學(xué)條件不達(dá)《XX省民辦非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置暫行規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《設(shè)置規(guī)定》)要求,不能滿足教學(xué)要求、校舍或者其他教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備存在安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要立即整改,存在重大安全隱患,未及時(shí)采取措施的,要立即停辦整改,情節(jié)嚴(yán)重的,吊銷辦學(xué)許可證;對(duì)未按批準(zhǔn)的業(yè)務(wù)范圍開展學(xué)科培訓(xùn),擅自變更許可證登記項(xiàng)目,擅自設(shè)立教學(xué)點(diǎn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要責(zé)令限期整改。
7.對(duì)未取得辦學(xué)許可證,也未取得登記證書(以下簡(jiǎn)稱“無(wú)證無(wú)照")的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要責(zé)令停止辦學(xué),達(dá)到《設(shè)置規(guī)定》條件要求的,指導(dǎo)其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照;對(duì)不符合辦理證照條件的,要依法依規(guī)責(zé)令其停止辦學(xué)并妥善處置。
8.對(duì)取得了登記證書,但未取得辦學(xué)許可證(以下簡(jiǎn)稱“無(wú)證有照")的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要責(zé)令停止辦學(xué),達(dá)到《設(shè)置規(guī)定》條件要求的,要指導(dǎo)其依法進(jìn)行審批、辦理辦學(xué)許可證;對(duì)不達(dá)《設(shè)置規(guī)定》條件要求的要責(zé)令其在經(jīng)營(yíng)(業(yè)務(wù))范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù),不得再舉辦面向中小學(xué)生的培訓(xùn)。
9.對(duì)領(lǐng)取了辦學(xué)許可證,但未取得登記證書(以下簡(jiǎn)稱“有證無(wú)照")的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),要責(zé)令其限期整改并指導(dǎo)其依法依規(guī)辦理登記證書。
10.對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)(主要指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等)出現(xiàn)的“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等不良行為要堅(jiān)決予以糾正。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)的班次、內(nèi)容、招生對(duì)象、上課時(shí)間等要向所在地教育行政部門進(jìn)行審核備案并向社會(huì)公布。1
1.對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織中小學(xué)生等級(jí)考試及競(jìng)賽、將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)校招生入學(xué)掛鉤的行為要堅(jiān)決查處,并依法追究有關(guān)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員責(zé)任。1
2.對(duì)一些中小學(xué)校不遵守教學(xué)計(jì)劃、“非零起點(diǎn)教學(xué)”等行為要堅(jiān)決查處,并嚴(yán)厲追究校長(zhǎng)和有關(guān)教師的責(zé)任;對(duì)中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講,并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等行為,一經(jīng)查實(shí),依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,直至取消教師資格。
四、工作機(jī)構(gòu)各市、縣(市、區(qū))要在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,建立由教育行政部門牽頭,民政、人社、工商(市場(chǎng)監(jiān)管)等部門共同負(fù)責(zé),公安、消防、城管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和社區(qū)等相關(guān)部門參與的工作機(jī)構(gòu),健全協(xié)同機(jī)制,落實(shí)部門責(zé)任,確保專項(xiàng)治理工作有人管、有人抓,形成專項(xiàng)治理的合力,充分發(fā)揮區(qū)域網(wǎng)格化治理的優(yōu)勢(shì),集中依法開展治理工作。要積極協(xié)調(diào)同級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門參與專項(xiàng)治理。
五、治理分工
1.縣級(jí)教育、民政、人社、工商(市場(chǎng)監(jiān)管)等部門要聯(lián)合公安、消防、城管以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和社區(qū)等相關(guān)部門,密切合作,開展專項(xiàng)治理的排查摸底工作。
2.縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)牽頭,民政、人社、工商(市場(chǎng)監(jiān)管)行政部門按職責(zé)分工共同負(fù)責(zé),并會(huì)同相關(guān)職能部門,開展對(duì)“無(wú)證無(wú)照"“有證有照”“有證無(wú)照"“無(wú)證有照”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理和整改,以及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科類培訓(xùn)出現(xiàn)“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”,違規(guī)組織考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)結(jié)果與入學(xué)掛鉤等不良行為的治理工作。
3.縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)與中小學(xué)校和教師有關(guān)的增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān)的不良行為的治理。
4.縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)牽頭建立《白名單》,公布無(wú)不良行為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單;建立《黑名單》,公布辦學(xué)條件不達(dá)規(guī)定要求、有安全隱患、無(wú)資質(zhì)和有不良行為的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單。
5.中小學(xué)校負(fù)責(zé)全面普查登記每一名學(xué)生報(bào)名參加學(xué)科類校外培訓(xùn)的情況。
6.對(duì)省、市教育、民政、人社行政部門審批成立或登記的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由縣級(jí)相關(guān)行政部門匯總后分別上報(bào),整治工作由其審批、登記機(jī)關(guān)按管理權(quán)限負(fù)責(zé)。
六、治理步驟專項(xiàng)治理分三個(gè)階段進(jìn)行。
1.全面部署和排查摸底階段(xx年XX月底前完成)各市、縣(市、區(qū))建立專項(xiàng)治理工作機(jī)構(gòu),制定專項(xiàng)治理工作方案,公布舉報(bào)電話和信箱。縣級(jí)教育、民政、人社、工商(市場(chǎng)監(jiān)管)等部門聯(lián)合公安、消防、城管和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)等相關(guān)部門,密切配合,組織排查摸底。
2.集中整改階段(xx年底前完成)縣級(jí)教育、民政、人社、工商(市場(chǎng)監(jiān)管)等部門按照職責(zé)分工,根據(jù)排查摸底情況,逐機(jī)構(gòu)、逐問題建立工作臺(tái)賬,明確整改時(shí)間表、整改措施。按整改要求,建立工作臺(tái)賬,對(duì)排查摸底中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行集中整改。同時(shí)建立《白名單》和《黑名單》,并予以公布。
3.專項(xiàng)督促和檢查階段(xx年XX月底前完成)各市教育行政部門牽頭組織相關(guān)部門對(duì)各縣專項(xiàng)治理工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。省教育廳牽頭,組織相關(guān)部門對(duì)市、縣專項(xiàng)治理工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。市級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)督查落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校開展學(xué)生課后服務(wù)政策情況。
七、工作要求
1.規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作關(guān)系人民群眾切身利益和社會(huì)和諧穩(wěn)定,各地要高度重視,要在當(dāng)?shù)攸h委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各相關(guān)部門各司其職,合力推進(jìn)。要認(rèn)真制訂專項(xiàng)治理工作方案,進(jìn)一步完善審批、備案、登記等標(biāo)準(zhǔn),明確治理步驟、細(xì)化工作分工、壓實(shí)部門責(zé)任,確保各項(xiàng)任務(wù)如期完成。同時(shí)探索形成規(guī)范教育培訓(xùn)管理的長(zhǎng)效機(jī)制,鞏固專項(xiàng)治理成果,規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為0
2.各地要充分發(fā)揮各職能部門作用,有效整合各類資源,組建由教育、民政、人社、工商(市場(chǎng)監(jiān)管)、公安、消防、城管以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和社區(qū)等相關(guān)部門共同參與的工作隊(duì)伍,通過社區(qū)走訪調(diào)研、中小學(xué)生和家長(zhǎng)問卷調(diào)查、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)等多種途徑,對(duì)轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行逐街道、逐居民區(qū)、拉網(wǎng)式的全面摸排,分門別類逐一建立工作臺(tái)賬和問題清單。
3.各地要暢通群眾反映情況的渠道,健全部門工作聯(lián)動(dòng)、形勢(shì)研判和應(yīng)急處置機(jī)制,妥善處置突發(fā)事件,做好被取締或被整改機(jī)構(gòu)現(xiàn)有學(xué)生的安置工作,防止辦學(xué)機(jī)構(gòu)卷款逃跑,保護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的正當(dāng)權(quán)益,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。各級(jí)教育行政部門要公布專項(xiàng)治理行動(dòng)舉報(bào)電話和信箱,并報(bào)上級(jí)教育行政部門備案。
4.要加強(qiáng)輿論宣傳,中小學(xué)校要引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確教育觀念,理性看待參加校外培訓(xùn)的作用,不盲目攀比,切實(shí)減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
5.各地要積極借鑒一些地方的有益經(jīng)驗(yàn),及時(shí)總結(jié)本地改革情況,不斷完善治理措施。省教育廳將會(huì)同有關(guān)部門赴各地開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,對(duì)推進(jìn)不力、進(jìn)展緩慢的地區(qū)進(jìn)行通報(bào)批評(píng);對(duì)舉措實(shí)、成效好的地區(qū)典型經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行宣傳推廣。
6.各市負(fù)責(zé)專項(xiàng)治理工作的負(fù)責(zé)人、具體職能處室(科室)、具體工作人員以及專項(xiàng)治理方案、舉報(bào)渠道等信息于xx年5月15日前報(bào)送省教育廳。專項(xiàng)治理行動(dòng)排查摸底情況報(bào)告及《全省切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)排查摸底情況報(bào)表》(見附表2),于xx年7月15日前報(bào)報(bào)省教育廳。在集中整改階段,各市要于每個(gè)月底前將專項(xiàng)治理整改情況(包括文件、做法、經(jīng)驗(yàn)、問題、統(tǒng)計(jì)表3等)報(bào)省教育廳(郵箱:XX,同時(shí)報(bào)送紙質(zhì)報(bào)告)。
7.全省“切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)"的舉報(bào)電話:XX;
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