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2021 年 5 月 23 日天津事業(yè)單位聯(lián)考
《職業(yè)能力測驗(yàn)》試題及參考答案
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2021 年 5 月 23 日天津事業(yè)單位聯(lián)考《職業(yè)能力測驗(yàn)》試題
一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。 ?
1、8，20，40，60，（ ），30。
A、80 B、60 C、40 D、20
2、313，306，297，279，261，（ ? ? ? ）。A、252
B、248 C、236 D、230
3、5，3，2，1，1，0，1，（ ? ? ）。A-1
5、65，35，17，（ ? ? ? ），1。A、9
B、8 C、6 D、3
6、5，8，10.5，（），14。A、11.5
B、12
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C、12.5 D、13
7、-2,-8，0，64，（）。
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A、128 | ? | |
B、250 | ||
C、256 | ||
D、196 | ||
8、0，1，1，2，4，4，9，8，（ | ? | ）。 |
A、11 | ? | ? |
B、15 | ? | ? |
C、16 | ? | ? |
D、18 | ? | ? |
9、0，1，8，17，32，（ | ）。 | ? |
A、49 | ? | ? |
B、53 | ? | ? |
C、65 | ? | ? |
D、68 | ? | ? |
10、102，96，108，84，132，（ | ? | ）。 |
A、74 | ? | ? |
B、68 | ? | ? |
C、62 | ? | ? |
D、36 | ? | ? |
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11、兩個(gè)連續(xù)正整數(shù)的乘積不可能為（）。A、質(zhì)數(shù)
B、17 的倍數(shù)C、19 的倍數(shù)
D、個(gè)位是 7 的正整數(shù)
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12、42 個(gè)數(shù)字 3，4，5，4，5，6，5，6，7，6，7，8···之和的尾數(shù)是（? ? ? ? ）。A、1
B、3
C、4 D、7
13、某高校組織學(xué)生去 A 企業(yè)實(shí)習(xí)。平均每人經(jīng)費(fèi) 70 元，去 B 企業(yè)實(shí)習(xí)，平均每人經(jīng)費(fèi) 45 元，每個(gè)學(xué)生只允許參加一項(xiàng)實(shí)習(xí)，若參加實(shí)習(xí)的學(xué)生總數(shù)為 190 人，需要總經(jīng)費(fèi) 11675 元。則去（? ? ? ? ）企業(yè)實(shí)習(xí)的人數(shù)較多， 多（）人。
A、B，25 B、B，32 C、A，46 D、A，60
14、生產(chǎn)每臺甲設(shè)備需要 A 零件 3 個(gè)，B 零件 5 個(gè)，不需要 C 零件，生產(chǎn)每臺乙設(shè)備需要 A 零件 2 個(gè)，B 零件 4 個(gè)，C 零件 12 個(gè)，現(xiàn)生產(chǎn)兩種設(shè)備各若干臺，用到的 C 零件個(gè)數(shù)正好占三種零件總個(gè)數(shù)的一半，問 B 零件的用量是A 零件的多少倍？（ ）
A、不到 2 倍
?
B、2-2.2 倍之間
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C、2.2-2.4 倍之間D、超過 2.4 倍
15、從裝滿 100g 濃度為 80%的鹽水杯中倒出 40g 鹽水，再倒入清水將杯倒?jié)M，這樣反復(fù)三次后，杯中鹽水的濃度是多少？（）
A、5.12% B、12.8% C、17.28% D、28.8%
16、一個(gè)學(xué)校的 750 名學(xué)生或上歷史課，或上算數(shù)課，或兩門課都上，如果有 489 名學(xué)生上歷史課，606 名學(xué)生上算數(shù)課，間有多少名學(xué)生兩門課都上？（）
A、144 B、261 C、345 D、348
17、一個(gè)水池裝有甲、乙、丙三根水管，獨(dú)開甲管 20 分鐘注滿全池，獨(dú)開乙管 30 分鐘注滿全池，獨(dú)開丙管 12 分鐘注滿全池，若三管齊開，多長時(shí)間可注滿全池？（ ）
A、4 分鐘
B、5 分鐘C、6 分鐘D、8 分鐘
18、某船第一天順流航行 21 千米，又逆流航行 4 千米，第二天在同一河道中順流航行 12 千米，逆流航行 7 千米，結(jié)果兩天所用的時(shí)間相同，若本船速度和水流速度不變，則順流船速和逆流船速之比是（ ）。
A、2:1 B、3:1 C、5:1 D、4:1
19、《孫子算經(jīng)》中記載，今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？（ ? ? ） A、22
B、23 C、24 D、25
20、在一長 96 米的道路一邊栽樹，每隔 4 米栽一棵，如果改為每隔 6 米栽一棵，問不必拔出的樹苗有多少顆？
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（）
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A、11 B、10
C、9 D、8
二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng) 的答案。
21、隨著孩子年齡的增長，他也會想明天自己穿什么衣服好看，什么樣的衣服適合自己，這樣會讓孩子懂得自 己是什么樣的人，? ? ? ? ? ? ? ? 走好自己的人生之路，衣著打扮? ? ? ? 是一件小事，小事上注重起來，各種事情? ? ? ? 會變得更加順利。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ? ? ? ）。
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A、因?yàn)?所以 就B、假如 即使 也C、即使 假如 就D、從而 雖然 也
22、到了清代，面對機(jī)械鐘表這種代表當(dāng)時(shí)歐洲先進(jìn)科技的復(fù)雜物件，中國工匠竟然很快? ? ? ? 了奧秘。與西洋鐘表相比，這些土生土長的鐘表? ? ? ? ，并在裝飾風(fēng)格上加入了傳統(tǒng)圖案：西洋樓被 ? ? ? ? ? ? ? ?
成了中式的享臺樓閣，法式花園變成了漁樵耕讀的中式田園，當(dāng)然更少不了中國的吉樣圖案。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A、破解 毫不遜色 改造B、領(lǐng)悟 青出于藍(lán) 調(diào)整C、參透 橫空出世 嫁接D、掌握 別具一格 替換
23、“好名聲”首先靠的是好的產(chǎn)品和服務(wù)，而不是靠? ? ? ? 的利誘。從現(xiàn)實(shí)看，無論是“曬單返現(xiàn)” 還是“曬單有禮”，都可能會影響消費(fèi)者對商品或服務(wù)做出真實(shí)客觀的評價(jià)，甚至?xí)T導(dǎo)消費(fèi)者做出與實(shí)際情況截然相反的評價(jià)。以致? ? ? ? 更多的消費(fèi)者。
依次填入畫橫線都分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ? ? ? ）。
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A、千方百計(jì) 連累B、曲意逢迎 迷惑C、不擇手段 誤導(dǎo)D、三番五次 擾亂
24、在國內(nèi)電影市場一路高歌猛進(jìn)的征途上，喜劇、武俠、科幻等各種類型片都取得了不小的進(jìn)步，唯獨(dú)兒童電影似乎不見? ? ? ? 的征兆，反而成為被遺忘的角落。反觀國際電影市場，兒童電影一直占據(jù)著相當(dāng)?shù)牡匚唬?/span> 全球每年生產(chǎn)的兒童電影不在少數(shù)，不僅收獲了票房，也帶動了一系列衍生品的。
依次填入畫橫線都分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
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A、雨后春筍 創(chuàng)作B、聲名鵲起 增收C、風(fēng)生水起 開發(fā)D、摩拳擦掌 熱銷
25、全球科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和信息時(shí)代的到來，正在改變著人們的生活方式和社會文化形態(tài)。在當(dāng)下 ? ? ? ?
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的全球化、信息化、圖像化世界中，中國的美術(shù)和美術(shù)教育的發(fā)展迎來了機(jī)遇也面臨著挑戰(zhàn)。但從社會發(fā)展、培養(yǎng) 人才上看，美育日前仍然是教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育中亟待解決的? ? ? ? 。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
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A、風(fēng)起云涌 高地B、瞬息萬變 壁壘
C、錯(cuò)綜復(fù)雜 鴻溝D、日新月異 短板
26、下列各句子中沒有語病的一句是（）。
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A、這個(gè)舞劇中的舞蹈動作和情節(jié)的安排都是在張導(dǎo)演的幫助下設(shè)計(jì)的
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B、這個(gè)舞劇中的舞蹈動作的設(shè)計(jì)，情節(jié)的安排都是在張導(dǎo)演的幫助下進(jìn)行的 C、這個(gè)舞劇中的舞蹈動作，情節(jié)的處理，都是在張導(dǎo)演的幫助下安排的
D、該選項(xiàng)缺失，小粉筆正在盡力搜集中
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27、下列各句子中沒有語病的一句是（）。
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A、近年來我國對于瀕危物種的保護(hù)，雖然做了不少工作，但離要求還相差很遠(yuǎn)，特別是對植物的保護(hù)更不重視。 B、他深刻論述了傳統(tǒng)經(jīng)營模式在高科技沖擊下所發(fā)生的變化和高科技生產(chǎn)經(jīng)營管理的基本原則。
C、每一個(gè)有理想的愛國青年，將來都希望自己能成為一個(gè)對社會主義建設(shè)事業(yè)有貢獻(xiàn)的人。 D、中學(xué)生寫作文，要留心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。 28、選出有歧義的一句（）。
A、空氣的特點(diǎn)是看不見、摸不著，感覺不到，但又無時(shí)不在。 B、在國際貿(mào)易大廈左邊的墻上，貼著一張關(guān)于出租汽車的廣告。
C、由于地球上有生命，有人類，人類總希望有地球外的文明，總是在進(jìn)行尋找地球外文明的努力，然而至今毫 無結(jié)果。
D、大地是白茫茫一片無盡的雪野，你想象一下，那是什么樣的景色！ 29、下列各句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。
A、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交遇安全的教育和管理。
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B、不管氣候條件和地理環(huán)境極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到項(xiàng)峰。
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C、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客編取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)歷打擊。
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D、馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種務(wù)質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。 30、下列句子沒有歧義的一句是（）。
A、兩個(gè)職業(yè)中學(xué)的剛剛組建的女子排球隊(duì)正在體育館比賽 B、兩個(gè)剛剛組建的職業(yè)中學(xué)的女子排球隊(duì)正在體育館內(nèi)比賽 C、職業(yè)中學(xué)的兩個(gè)剛剛組建的女子排球隊(duì)正在體育館內(nèi)比賽 D、剛剛組建的職業(yè)中學(xué)的兩個(gè)女子排球隊(duì)正在體育館內(nèi)比賽
31、書店在西漢長安就已經(jīng)出現(xiàn)，記錄漢長安城地方制度和文化風(fēng)俗的《三輔貨圖》一書中，就有關(guān)于特殊的 文化場所“槐市”的文字，據(jù)《藝文類聚》卷三八引文：“懾樹數(shù)百行為，無墻屋，請生朔望會此市，各持其都所 出貨物及經(jīng)傳書記、笙罄樂器，相與買賣，雍容揖讓，論說槐下”，都城中有以概樹林為標(biāo)志的專門設(shè)置的開放空
聞，國家官學(xué)的學(xué)生們在月初和月中聚會在這里，以家鄉(xiāng)地方特產(chǎn)以及“經(jīng)傳書記、笙罄樂器”彼此交換，“相與 買賣”，這樣定時(shí)交易的圖書和其他文化用品市場，參與流通者是特定的人群，所謂“雍容揖讓，論說槐下”，形 容了這里特殊的文化氣氛。
這段文字主要介紹了（ ? ? ? ）。
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A、書店在漢朝時(shí)期的演變
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B、漢長安城“槐市”的景象C、古代有關(guān)書店的文獻(xiàn)記錄 D、西漢時(shí)期書店的特殊用途
32、社會力量參與到了當(dāng)代文學(xué)的進(jìn)程之中，以各種各樣的方式給當(dāng)下的文學(xué)注入活力、提供支持、貢獻(xiàn)價(jià)值 和智慧，說明文學(xué)正越來越走向社會，走向廣大的民眾，與各種社會力量形成了積極的、有建設(shè)性的對話關(guān)系。這 樣的對話關(guān)系打破了傳統(tǒng)的文學(xué)運(yùn)行的封閉的內(nèi)循環(huán)模式，各種社會力量的文學(xué)訴求、文學(xué)理想，直接反饋到文學(xué) 的現(xiàn)場、文學(xué)的內(nèi)部，形成了一種新型的文學(xué)價(jià)值生產(chǎn)模式，社會對于文學(xué)多樣性的強(qiáng)調(diào)和需求也得以呈現(xiàn)。而對 文學(xué)多樣性的強(qiáng)調(diào)，正是文學(xué)繁榮的前提，也是文學(xué)生態(tài)得以可持續(xù)發(fā)展的必要條件。
這段文字意在說明（ ? ? ? ）。
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A、社會力量與文學(xué)結(jié)盟是大勢所趨 B、文學(xué)繁榮的前提條件已日趨成熟 C、社會需要可持續(xù)發(fā)展的文學(xué)生態(tài) D、社會力量與文學(xué)的結(jié)合相得益彰
33、不同的天氣與不同的天氣系統(tǒng)有關(guān)。例如，低氣壓常帶來云雨，高氣壓地區(qū)天氣常常晴朗。而不同的天氣 系統(tǒng)又具有不同的云系特征，云的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、亮度均不相同。如冷空氣南下的時(shí)候產(chǎn)生的云系一般呈帶狀分布， 臺風(fēng)云系一般呈螺旋狀，高氣壓區(qū)上空一般沒有濃厚的云系。所以，一幅衛(wèi)星云圖好像是某種天氣系統(tǒng)的畫像。根 據(jù)衛(wèi)星云圖上各種云系的分布，就可以知道天氣系統(tǒng)的分布了。知道了天氣系統(tǒng)的分布，也就容易推測未來各地的 天氣情況了。
這段文字意在說明（ ? ? ? ）。
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A、如何看圖識天氣
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B、云系特征如何指征天氣
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C、天氣與天氣系統(tǒng)有什么關(guān)系
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D、為什么衛(wèi)星云圖可用來預(yù)報(bào)天氣
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34、與其他物種相比，人類擁有非凡的認(rèn)知能力。人腦究竟有什么獨(dú)到之處，使得我們脫穎而出呢？腦容量是 一個(gè)顯而易見的候選者：如果大腦是產(chǎn)生意識認(rèn)知的部位，更大的腦容量則意味著更高的認(rèn)知能力，但大象有著比
人類更大的腦容量，卻不具備像我們一樣靈活而復(fù)雜的行為。這是為什么呢？對于這個(gè)問題有一個(gè)簡單的解釋，首先，我們是靈長類，能夠?qū)⒋罅可窠?jīng)元裝進(jìn)較小的大腦皮層里；其次，人類大腦的能量消耗可謂奢侈，只占不到 ?2% 的體重，卻占了至少 ?20%的代謝率。而其他動物在野外攝取生肉中獲取的能量，并不足以支持如此豐富的大腦皮層神經(jīng)元活動。
這段文字旨在說明（）。
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A、腦容量不能決定物種的認(rèn)知水平 B、人類在認(rèn)知能力上有絕對的優(yōu)越性 C、人腦認(rèn)知能力的形成十分復(fù)雜
D、生理因素決定了人類認(rèn)知水平的優(yōu)勢
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35、目前人造關(guān)節(jié)使用的材料不外金屬和塑料兩大類，由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)有可能使金屬材料腐 蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)物質(zhì)必須高度穩(wěn)定。
這段文字主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。
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A、人造關(guān)節(jié)必須用金屬制造B、塑料人造關(guān)節(jié)容易老化
C、人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)很活潑
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D、制造人造關(guān)節(jié)必須選用化學(xué)物質(zhì)高度穩(wěn)定的金屬和塑料
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36、“經(jīng)師易求，人師難得?！苯逃倪^程，不止于教書，更重在育人。育之道，人為先，需要相互理解，需要心靈互通。從這個(gè)意義出發(fā)，家訪不僅有助于促進(jìn)交流加深理解，也能讓教育理念與方法變得更加鮮活、更為溫暖。但現(xiàn)實(shí)中，隨著人們的生活節(jié)奏的加快，特別是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，家訪逐步淡出了老師們的日常工作，變成了“稀罕事”，如今，建立一個(gè)“家長微信群”，就能隨時(shí)實(shí)現(xiàn)便捷溝通。然而，“鍵對鍵”畢竟不同于“面對面”。 電話里、網(wǎng)絡(luò)上的寥寥數(shù)言，無法替代一次真摯的握手，一個(gè)會心的微笑，更不必說一場真誠深入的促膝談心。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。
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A、教育過程中育人比教書更重要
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B、通過微信聯(lián)系家長成為老師的日常工作 C、互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)變了育人的方式
D、家訪在育人中具有不可替代的效能
37、更清潔的空氣、更干凈的水、更安全的食物、更公平可及的體育設(shè)施、更普惠的醫(yī)療服務(wù)? ? ? ? 人
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們在這些方面的更高訴求，莫不與健康有關(guān)?！耙珜?dǎo)健康的生活方式，樹立大衛(wèi)生、大健康的觀念，把以治病為 中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行摹保?xí)近平總書記的這一要求，既順應(yīng)了人民群眾的美好生活需要，更為我國衛(wèi)生與 健康事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向。所謂大健康，應(yīng)該是對生命實(shí)施全程、全面、全要素的呵護(hù)，不僅追求身體健康，
也追求心理健康、精神健康；不僅要求疾病治愈，更追求遠(yuǎn)離“亞健康”的強(qiáng)健體魄，鍛造抵御疾病的強(qiáng)大身體素 質(zhì)。
如果給這段話加一個(gè)標(biāo)題，最合適的是（）。
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A、美好生活需要“大健康” B、“大健康”內(nèi)涵豐富
C、心理健康與身體健康同等重要 D、公眾期盼遠(yuǎn)離“亞健康”
38、適度，是人生一大自控藝術(shù)，適度，不是中庸，而是一種明智的生活態(tài)度，是為了取得一種理想的值，防 止發(fā)生有害于生活質(zhì)量的質(zhì)變狀況或質(zhì)變事故。
這段話強(qiáng)調(diào)指出（）。
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A、適度是自控藝術(shù)
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B、適度只是為了防止某種質(zhì)變
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C、適度的意義就在于把握量的尺度 D、適度不是中庸
39、發(fā)揮創(chuàng)造性，離不開求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，揭示現(xiàn)象與本質(zhì)間的 差別。它要求對公認(rèn)為是完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式。正如李四 光所說：“不懷疑不能見真理”。
這段話表明，“求異思維”主要是指（ ? ? ? ）。
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A、對已知的矛盾進(jìn)行揭示
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B、富有懷疑和批評態(tài)度的思維方式 C、李四光所用過的一種思維方式
D、一種傳統(tǒng)的習(xí)慣思維方式
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40、醫(yī)學(xué)專家宣布：他們經(jīng)過臨床實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，普通的感冒病毒可以殺死癌細(xì)胞，有多名自愿的患者在接受這項(xiàng) 治療后，身上的癌細(xì)胞都成萎縮狀。專家們指出，要運(yùn)用基因工程的辦法研究出能引起感冒的病毒有機(jī)體，讓含有 易變基因的癌細(xì)胞染上感冒。而這項(xiàng)新技術(shù)，估計(jì)每年可望挽救十萬名癌癥病人的生命。
上面文字傳達(dá)的最重要的一條信息是（ ? ? ? ）。
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A、目前，正在開展的用感冒病毒治療癌癥的實(shí)驗(yàn)取得了可喜的成果 B、目前，癌細(xì)胞在感冒病毒作用下萎縮這一事實(shí)引起醫(yī)學(xué)界的重視 C、今后，將日益廣泛地推廣用感冒病毒治療癌癥這一新方法
D、今后要攻克運(yùn)用基因工程讓癌細(xì)胞染上感冒的新技術(shù)
（一）
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①月球，一直有著許多謎團(tuán)有待解開。
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②近日，在美國舊金山舉行的美國地球物理聯(lián)合會(AGU)秋季會議上，行星科學(xué)家對于月球兩極永久陰影區(qū)內(nèi)隕 石坑中的化學(xué)物質(zhì)提出了新的見解，以及利用這些化學(xué)物質(zhì)所需要的基本條件，研究人員稱，該研究可以幫助科學(xué)家了解這些化學(xué)物質(zhì)，能夠解決未來登月任務(wù)的潛在資源。
③“由于月球獨(dú)特的自轉(zhuǎn)傾斜角度，使得太陽光直接照射在其赤道位置，這讓極地區(qū)域的許多隕石坑受到'冷落’，有些甚至常年不見陽光，被永久地吞沒在黑暗中，就像一個(gè)個(gè)'冰箱'，他們被稱為冷阱(cold traps)"中國科學(xué)院天文臺研究人員思水春介紹說。
④月球極區(qū)的這些冷，是幾十億年來被彗星和小行星撞擊后留下的“傷疤”，彗星的撞擊可能給月球留下水蒸 氣，二氧化碳和甲烷等物質(zhì)，由于月球沒有類似地球的臭氧層保護(hù)，這些化學(xué)物質(zhì)中的大多數(shù)會在陽光下分解并逃 逸到太空中，但是，如果這些化學(xué)物質(zhì)最終進(jìn)入月球極區(qū)的冷阱中，它們就可能會擺脫蒸發(fā)的命運(yùn)，被凍結(jié)數(shù)十億 年。
⑤有專家表示，了解這些化學(xué)物質(zhì)和冷阱的具體信息，有可能將其作為一種潛在資源加以利用。如果人類在月 球上定居，就可以把他們當(dāng)作水源或燃料。然而月球與地球不同，長期暴露在太空輻射下，月球上的資源是否還有 利用的可能性？
⑥鄭永春說：“月球上的化學(xué)物質(zhì)保存在深坑中，因?yàn)槟抢餃囟鹊停⒉粫舭l(fā)，太空輻射會分解蛋白質(zhì)、氮 基酸等復(fù)雜有機(jī)物，但対干冰、水冰等化學(xué)物質(zhì)并無影響，因而有可能長期地保存下來，他們是人類在月球上長期 生存所需要開發(fā)利用的重要資源，畢竟把同類資源從地球上運(yùn)輸過去成本太高昂了?！?/p>
⑦就目前人類科技水平而言，是否真的可以開發(fā)利用月球上的資源？鄭永春表示月球極區(qū)不像其他地方，不僅 存在極晝和極夜現(xiàn)象，且陽光不會垂直照射，溫度雖然較低，但晝夜變化相對平和，有利于探測儀器長時(shí)間穩(wěn)定工 作，而月球極地的冷阱處于極端低溫且水源處于陰影區(qū)，所以探測儀器極難進(jìn)行資源采集的工作，很多技術(shù)難題有 待攻克。另外，由于月球水冰資源主要存在于月壤之中，并且存在形式復(fù)雜(混合水、束縛水、深埋冰塊等)，具有 時(shí)變性、分層性、跨區(qū)域性等不確定性，對其開發(fā)和利用提出巨大挑戰(zhàn)。
⑧鄭永春進(jìn)一步介紹說，月球極區(qū)資源開發(fā)利用主要包括對月球極區(qū)水冰等揮發(fā)資源的識別、含揮發(fā)物月壤的采集，以及揮發(fā)物的加熱提取、冷凝收集、分解轉(zhuǎn)換等多個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)。同時(shí)，月球極端環(huán)境下水冰和揮發(fā)物資源的開發(fā)利用面臨很多工程技術(shù)難題，如何結(jié)合月球極區(qū)極端低溫、缺乏光照的環(huán)境特點(diǎn)，尋求合理的技術(shù)途徑和方法， 這將是對月球極區(qū)水冰資源開發(fā)利用的關(guān)鍵。
⑨水冰資源作為深空探素活動，特別是載人探索活動的重要物質(zhì)和能源，其應(yīng)用將貫穿于推進(jìn)能源和再生生命 保障系統(tǒng)的主要分系統(tǒng)和關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，其重要性不言而喻，鄭永春強(qiáng)調(diào)，蘊(yùn)藏水冰等物質(zhì)源最為豐富的月球極區(qū)
將是世界各國月球基地建設(shè)，長期運(yùn)行的首選區(qū)域，也是未來載人登月活動的重要目標(biāo)，因此，月球極區(qū)資源開發(fā) 利用，特別是水冰資源，將成為近期探月活動的研究熱點(diǎn)。
41、下面這段文字最適合放在文中哪一位置？（）
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因此科學(xué)家推測，在處于極端低溫條件的水久陰影區(qū)，存在有機(jī)物、水、冰等化學(xué)物質(zhì)，但目前都是采用遙感 手段得到的探測結(jié)果，并沒有實(shí)地釆樣，所以這些化學(xué)物質(zhì)到底是不是存在、含量有多高，還有待進(jìn)一步證實(shí)。
A、③和④之間B、④和⑤之間C、⑤和⑥之間D、⑥和⑦之間
42、根據(jù)材料內(nèi)容，關(guān)于冷阱（cold traps）描述正確的是（）。A、由月球的公轉(zhuǎn)角度導(dǎo)致的
B、十幾億年來被彗星和小行星撞擊后留下的“傷疤”
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C、所有冷阱常年不見陽光，被永久地吞沒在寒冷的黑暗中 D、里面可能含有水蒸氣、二氧化碳和甲烷等物質(zhì)
43、通過材料，我們不能得知的是（）。
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A、月球上的這些化學(xué)物質(zhì)是如何在這些隕石坑中保存下來的 B、我們將對月球上的這些化學(xué)物質(zhì)加以利用
C、月球極區(qū)資源開發(fā)利用需要哪些技術(shù)環(huán)節(jié) D、太空輻射對地球的影響
44、下列表述正確的是（）。
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A、月球赤道的冷阱，會保留下水蒸氣、二氧化碳和甲烷等物質(zhì) B、月球水資源是載人探索活動的重要物質(zhì)和能源
C、月球水冰資源形式復(fù)雜且不確定性很多
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D、只要解決月球極區(qū)極端低溫、缺乏光照的問題，就能實(shí)現(xiàn)月球水冰資源的開發(fā)和利用 45、最適合做這段文字的標(biāo)題是（）。
A、常年處于黑暗，月球隕坑如“冰箱”
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B、冰冷的月坑中，或許有可利用的水冰資源 C、世界各地掀起探秘月球謎團(tuán)熱潮
D、月球水冰資源，開發(fā)利用難度大
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（二）
我們可能只知道今天上海人對于吃蟹是非常熱衷的，怎樣吃螃蟹，以怎樣的方式吃蟹，他們都有著非常多的講究。但其實(shí)還有一些人看見蟹這種生物肯定不敢碰觸的，因?yàn)樗L著非常讓人害怕的模樣，更何況是去吃它呢？所以，魯迅先生也說第一個(gè)吃螃蟹的人是非常具有勇士精神的，我們應(yīng)該去敬佩他。其實(shí)，東漢郭憲撰寫的《漢武洞冥記》就已記載，西域善苑國將螃蟹作為貢品向漢武帝進(jìn)貢，而更早的傳說記載大禹江南治水時(shí)，曾下令捕捉妨礙治水工程的蟹(夾人蟲)，沸水燙而食之，味鮮美。可見，在古文獻(xiàn)中，2000 多年前就已經(jīng)有了關(guān)于螃蟹吃法的記載， 敢吃螃蟹的英雄古己有之，流傳至今，吃螃蟹已經(jīng)形成一種大眾的美食文化。
文獻(xiàn)記載，剛開始的時(shí)候人們都會把螃蟹制成醬來吃，后來人則慢慢地來腌制螃蟹從而品嘗新的味道。尤其是 從唐朝到清代這一段時(shí)期，有關(guān)螃蟹的專門著作也非常多，可見這些古人們對于吃螃蟹也有著非常多的門道。
大家可能都知道魏晉風(fēng)度，這些魏晉名士們，大多都是非常喜歡喝酒，聚在一起清談，而他們喝酒的伴侶則是 螃蟹，吃螃蟹還有喝酒，觀賞菊花以及寫詩，這些都是非常風(fēng)流雅致的事情。尤其是在中秋的時(shí)節(jié)，大多螃蟹都己 經(jīng)到了上市的時(shí)侯，所以在這段時(shí)間大部分人都會把自己的親朋好友聚集在一起，除了喝酒以外，吃螃蟹也是不能 夠省掉的一個(gè)風(fēng)尚，而那些文人們，對于吃螃蟹當(dāng)然是更加倡導(dǎo)了。所以，那個(gè)時(shí)候吃螃蟹也算是一種非常逸致的 飲食享受，一種優(yōu)雅歡樂的文化現(xiàn)象，甚至有人說，如果這個(gè)人沒有見過廬山，而了解廬山，那么他就辜負(fù)了自己 的眼睛，如果這個(gè)人不吃螃蟹，那他就辜負(fù)了自己的味蕾，而從這些事里面，就可以看出當(dāng)時(shí)的那些文人們對于吃 螃蟹有著非常大的執(zhí)念。
還有一個(gè)我們都非常熟悉的人，他甚至有戀蟹癖，在古代文論的歷史上，有一個(gè)非常著名的人，他在戲曲方面 有著非常大的造詣，寫了《閑情偶記》一書，提到此，很多人可能就已經(jīng)非常了解了，這個(gè)人就是明清時(shí)代的文藝 理論家李漁，每年在螃蟹大量上市的時(shí)候，他就已經(jīng)早早地備下了買蟹的錢，他把這個(gè)錢不叫買螃蟹的而叫做買命 錢，可見他是嗜螃蟹如命，等到了螃蟹上市的時(shí)候，我們就可以看岀他有多么癡迷于吃蟹了。他們家有四十九口非 常大的水缸，但并不是用來盛水，而是用來裝上買的螃蟹，他每天都要讓自己的家人用雞蛋白喂養(yǎng)螃蟹，因?yàn)檫@樣 的話，在一段時(shí)間后，螃蟹就會非常的肥美。另外，為了能在其他季節(jié)里吃到螃蟹的味道，他還用上好的酒來腌制 螃蟹，而且這種酒可以直接飲用到第二年螃蟹上市的時(shí)候。
可見古人對于吃螃蟹的這種執(zhí)念，真的是我們今天沒辦法相比的，不過，我們了解有關(guān)螃蟹的一些文化知識， 比如說，螃蟹的的味道也可分為好幾個(gè)等級，尤其是湖蟹，算是螃蟹里面最美味的一種、而作為海鮮的海螃蟹，其 實(shí)味道算是最低級的了。如果你想吃到具有特色味道的螃蟹，你也可以像古人一樣用酒腌制螃蟹。畢競我們今天的 花樣可能還不如古人的多。
46、概括以上段落的主題，最適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、螃蟹營養(yǎng)豐富，可有多種新鮮吃法
B、2000 多年前，中國古人開始吃螃整C、吃螃蟹是源遠(yuǎn)流長的中國飲食文化
D、在古文人中，李漁以愛吃螃蟹著名
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47、以上段落中談到魏晉名士們的風(fēng)流雅致之事，概括全面是（）。A、品酒 吃蟹 登山 作詩
B、品酒 吃蟹 作詩 賞菊C、品酒 登山 賞菊 聚會D、品酒 聚會 作詩 登山
48、魯迅說第一個(gè)吃蟹之人是勇士，段落中認(rèn)為此人是（）。A、漢武帝
B、大禹 C、李漁 D、沒交代
49、以下選項(xiàng)中，體現(xiàn)出李漁“戀蟹癖”的是（）。A、水缸存蟹 蛋白養(yǎng)蟹 花雕腌蟹 備錢買蟹
B、蛋白養(yǎng)蟹 花雕腌蟹 作文寫蟹 水缸存蟹C、花雕腌蟹 品酒吃蟹 水缸存蟹 作文寫蟹D、備錢買蟹 水缸存蟹 作文寫蟹 品酒吃蟹
50、根據(jù)以上段落，李漁用上好的花雕酒腌制螃蟹，目的是（ ? ? ?）。A、一年四季可以隨時(shí)品嘗到獨(dú)特的蟹味花雕酒
B、一年四季可以隨時(shí)品嘗到獨(dú)特的酒味醉螃蟹 C、一年四季可以隨時(shí)吃螃蟹，并旦喝到花雕酒 D、一年四季可以隨時(shí)買到螃蟹和上好的花雕酒
（三）
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研究人員發(fā)現(xiàn)，在南極洲發(fā)現(xiàn)的已知外來物種中，一種非咬人的無翅小蚊子（Eretnoptera murphyi）目前是陸地生態(tài)系統(tǒng)面臨的最大風(fēng)險(xiǎn)之一，E.murphyi 是一種不會飛的蚊子，在 20 世紀(jì) 60 年代的植物移植實(shí)驗(yàn)中被認(rèn)為是無意中從南喬治亞（亞劑極）轉(zhuǎn)移到 Signy 島（南極海洋）的地方。
有報(bào)道稱，南奧爾卡達(dá)斯群島是大西洋南部的一個(gè)小白點(diǎn)。在過去的 60 多年中，E.murphyi 慢慢適應(yīng)了這一面積不超過 620 平方公里的南極洲地區(qū)的地理?xiàng)l件，這些昆蟲不停地繁殖并威脅著生態(tài)系統(tǒng)，西班牙研究人員指出， 南奧爾卡達(dá)斯群島每平方米上有數(shù)十萬只 E.murphyi 蚊子。
這種蚊子需要大約 4 攝氏度以上的氣溫才能生存，它們來自喬治亞島，該島距離奧
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