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第一題:工作實(shí)務(wù)題(20分)
材料:省直機(jī)關(guān)紀(jì)委發(fā)布通知,要求省直各機(jī)關(guān)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,立足本機(jī)關(guān)實(shí)際,開(kāi)展青年讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)青年干部能力提升。
A廳計(jì)劃五四青年活動(dòng)前夕,在某黨史學(xué)習(xí)教育基地舉辦“學(xué)黨史、憶初心、干實(shí)事”讀書(shū)活動(dòng)。流程有:誦讀黨史經(jīng)典,宣講黨史故事,參觀教育展廳,時(shí)間半天;要求40歲以下青年于部參加,每個(gè)支部推薦一名青年干部發(fā)言;活動(dòng)結(jié)束后在廳門(mén)戶(hù)網(wǎng)站發(fā)一篇新聞稿。
問(wèn)題:假如你是A廳工作人員,如果讓你組織這場(chǎng)主題讀書(shū)活動(dòng),你怎么做?
第一,了解基地情況。通過(guò)電話(huà)或?qū)嵉乜疾?,全面了解該黨史學(xué)習(xí)教育基地的情況,比如黨史教育的特色、展廳內(nèi)容布局、時(shí)間檔期、路線(xiàn)車(chē)程、疫情防控要求等,與基地初步溝通商量活動(dòng)時(shí)間。
第二,制定工作方案。在了解掌握基地情況的基礎(chǔ)上,制定讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案。主要包括活動(dòng)主題、時(shí)間地點(diǎn)、參加對(duì)象、發(fā)言要求、著裝要求、具體流程、車(chē)輛后期保障、疫情防控要求、職責(zé)分工等,方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后執(zhí)行。
第三,做好籌備工作。根據(jù)方案,以廳機(jī)關(guān)黨委的名義下發(fā)活動(dòng)通知,要求各支部上報(bào)參加活動(dòng)的名單,確定發(fā)言人員并做好發(fā)言準(zhǔn)備;協(xié)調(diào)廳辦公室落實(shí)保障車(chē)輛;給基地正式發(fā)函,請(qǐng)求協(xié)調(diào),落實(shí)好基地講解員、黨史故事宣講人,準(zhǔn)備好發(fā)言場(chǎng)所;準(zhǔn)備好誦讀黨史經(jīng)典篇目報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審定,并建議廳黨組書(shū)記為領(lǐng)誦人。準(zhǔn)備好廳黨組書(shū)記講話(huà)初稿報(bào)廳辦或政策法規(guī)處修改把關(guān)后,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審定。
第四,精心組織活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)天,認(rèn)真做好各方位統(tǒng)籌協(xié)調(diào),按照組織參加領(lǐng)導(dǎo)和年輕干部集中乘車(chē)前往基地,按照既定方案,由講解員帶領(lǐng)大家參觀展廳,由基地老黨員現(xiàn)場(chǎng)宣講黨史故事。在基地會(huì)議室組織座談會(huì),由分管領(lǐng)導(dǎo)主持,首先誦讀黨史經(jīng)典,由廳黨組書(shū)記領(lǐng)誦,然后青年干部代表韋繞“學(xué)黨史、憶初心、干實(shí)事”主題開(kāi)展發(fā)言交流,最后由廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)講話(huà)。全程做好協(xié)調(diào)服務(wù),確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。
第五,做好總結(jié)宣傳?;顒?dòng)結(jié)束后,安排專(zhuān)人撰寫(xiě)活動(dòng)工作簡(jiǎn)報(bào),撰寫(xiě)一篇新聞稿按程序送審后在廳機(jī)關(guān)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站宣傳。同時(shí)將工作簡(jiǎn)報(bào)省黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
第二題:公文寫(xiě)作題
材料:縣域興則湖北興,縣域強(qiáng)則湖北強(qiáng)。湖北縣域人口占比超八成,經(jīng)濟(jì)總量占比近六成。
為推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,補(bǔ)齊全省短板。廳領(lǐng)導(dǎo)決定開(kāi)展一次以縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主題的調(diào)研,擬于2021年10月18日至22日,廳主要領(lǐng)導(dǎo)攜辦公室、縣域處、科技處、產(chǎn)業(yè)處等處室負(fù)責(zé)人赴A市、B縣、C縣等3個(gè)縣市,圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、招商引資等5個(gè)方面調(diào)研縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況,存在問(wèn)題和下一步工作建議。
問(wèn)題:你作為此次調(diào)研工作的聯(lián)絡(luò)員,請(qǐng)以廳辦公室的名義起草一份調(diào)研工作方案。注意格式。
關(guān)于縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的調(diào)研工作方案
為進(jìn)一步掌握了解我省縣域經(jīng)濟(jì)情況,為縣域經(jīng)濟(jì)出謀劃策,廳領(lǐng)導(dǎo)決定開(kāi)展一次專(zhuān)題調(diào)研,特制定如下調(diào)研方案。
一、調(diào)研時(shí)間
10月18日至22日。
二、調(diào)研人員
廳主要領(lǐng)導(dǎo),辦公室、縣域處、科技處、產(chǎn)業(yè)處等處室負(fù)責(zé)人。
三、調(diào)研地點(diǎn)
A市、B縣、C縣等3個(gè)縣市。(具體行程見(jiàn)附件)
四、調(diào)研主要內(nèi)容
圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、招商引資等5個(gè)方面調(diào)研縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、存在問(wèn)題和下一步工作建議。
五、責(zé)任分工
由辦公室負(fù)責(zé)制定調(diào)研方案,下發(fā)調(diào)研通知,負(fù)責(zé)調(diào)研組織聯(lián)絡(luò);由縣域處牽頭負(fù)責(zé)制定調(diào)研提綱,科技處、產(chǎn)業(yè)處按照職責(zé)提出需要重點(diǎn)調(diào)研的內(nèi)容;由縣域處負(fù)責(zé)起草調(diào)研報(bào)告,有關(guān)處室配合。
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xxx廳辦公室
2021年10月16日
第三題:材料分析題
材料:E村種植椪柑,剛開(kāi)始掛果抗蟲(chóng)害能力低,發(fā)生病蟲(chóng)害,導(dǎo)致椪柑減產(chǎn)。村民使用農(nóng)藥化肥過(guò)量,破壞土地養(yǎng)分,水土污染,導(dǎo)致士地肥力下降。村委打算實(shí)現(xiàn)生態(tài)化有機(jī)種植,發(fā)展科技農(nóng)業(yè),村干部威信不足,村民不響應(yīng)。村民打算開(kāi)展農(nóng)旅融合發(fā)展,卻無(wú)從下手。
問(wèn)題1:結(jié)合材料,對(duì)E村存在問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)。(5分)
存在的問(wèn)題:一是質(zhì)量興農(nóng)意識(shí)不強(qiáng)。柑橘發(fā)生病蟲(chóng)害過(guò)度使用農(nóng)藥化肥,破壞土地養(yǎng)分,導(dǎo)致水土污染,土地肥力下降。二是基層發(fā)展能力不足。村委打算實(shí)現(xiàn)生態(tài)化有機(jī)種植,發(fā)展科技農(nóng)業(yè),但村干部威信不足,村民不響應(yīng)。三是融合發(fā)展思路不清。村民打算開(kāi)展農(nóng)旅融合發(fā)展,但思路不明,無(wú)從下手。
問(wèn)題2:結(jié)合材料,對(duì)我省鄉(xiāng)村振興提出五條可行的對(duì)策建議。(20分)
第一,發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。充分利用湖北農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持宜農(nóng)則農(nóng),宜林則林,宜漁則漁。加大一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展力度,大力促進(jìn)觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展,堅(jiān)持壯大十大重點(diǎn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),把鏈長(zhǎng)制落到實(shí)處,壯大鄉(xiāng)村振興主支撐。
第二,實(shí)施科技興農(nóng)。大力推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù),推行測(cè)土配方施肥,大力發(fā)展有機(jī)無(wú)公害農(nóng)業(yè),減少對(duì)土壤環(huán)境的污染,讓科技賦能鄉(xiāng)村振興。
第三,推進(jìn)文化振興。充分利用湖北紅色資源,設(shè)置文化墻,用紅色文化和紅色精神浸潤(rùn)群眾,講好紅色故事,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興的“精氣神”。
第四,夯實(shí)基層組織。加大基層組織建設(shè)力度,整治軟弱泛散后勁村,選好用好村支部書(shū)記,注重從優(yōu)秀大學(xué)生、優(yōu)秀返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才中選拔村干部,加大鄉(xiāng)村振興幫扶隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)選配好第一書(shū)記,夯實(shí)鄉(xiāng)村振興堡壘。
第四,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。充分發(fā)揮群眾在鄉(xiāng)村振興中的主體作用,教育群眾、引導(dǎo)群眾、發(fā)動(dòng)群眾自覺(jué)參與到鄉(xiāng)村振興中來(lái),讓群眾想有思路、干有方向、做有激情。
第四題:案例分析題
材料1:在中央人才工作會(huì)議上,習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要下大氣力全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才。
材料2:“十三五”期間,上海累計(jì)引進(jìn)留學(xué)人員6.7萬(wàn)余人,越來(lái)越多的海歸人才在國(guó)外學(xué)成后回國(guó)工作或創(chuàng)業(yè)。
據(jù)了解,浦江人才計(jì)劃專(zhuān)門(mén)針對(duì)海歸人才,2005年至2020年,共資助4000多名海歸,資助總額近9億元,從15 萬(wàn)元到50萬(wàn)元不等的資助金。
材料3:上海對(duì)“未畢業(yè)大學(xué)生”提供實(shí)習(xí)崗位,對(duì)畢業(yè)想創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供項(xiàng)目扶持計(jì)劃,畢業(yè)5-10年、畢業(yè)十年以上分別制定了......計(jì)劃。
材料4:上海某區(qū)區(qū)長(zhǎng)將喜愛(ài)人才、尤其是年輕人才放在臺(tái)面上,要求區(qū)內(nèi)國(guó)資企業(yè)必須配備至少一名35歲以下高管。
材料5:某區(qū)為人才專(zhuān)門(mén)開(kāi)辦網(wǎng)紅食堂,用年輕人喜歡的文藝范,吸引年輕人愿意留下來(lái)。為人才醫(yī)療、子女教育、住房提供扶持政策。
問(wèn)題1:總結(jié)上海市對(duì)培養(yǎng)高層次人才、支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要做法。
一是搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。漕河涇開(kāi)發(fā)區(qū)科技創(chuàng)業(yè)中心,專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟約6000平方米的辦公區(qū)給海歸創(chuàng)業(yè)用。
二是出臺(tái)落戶(hù)新政。按照留學(xué)人員企業(yè)負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊(duì)核心成員“1+3”直接落戶(hù)條件,幫助人才回歸創(chuàng)業(yè)迅速落戶(hù)上海。
三是加大資金扶持。實(shí)施浦江人才計(jì)劃,專(zhuān)門(mén)針對(duì)海歸人才,給予15萬(wàn)元到50萬(wàn)元不等的資助金。
四是培養(yǎng)年輕人才。將年輕人才放在臺(tái)面上,要求區(qū)內(nèi)國(guó)資企業(yè)必須配備至少一名35歲以下高管。
五是解決后顧之憂(yōu)。人才專(zhuān)門(mén)開(kāi)辦網(wǎng)紅食堂,為人才醫(yī)療、子女教育、住房提供扶持政策。
問(wèn)題2:結(jié)合博士海歸案例,談一談對(duì)我省的啟示。
博士海歸案例給湖北的啟示是,人才是第一資源,我們學(xué)習(xí)上海經(jīng)驗(yàn),真心愛(ài)才惜才引才育才用才護(hù)才,使湖北成為人才洼地,創(chuàng)業(yè)高地。
一是必須搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。依托光谷和武漢自貿(mào)易區(qū)等搭建科技創(chuàng)業(yè)中心,實(shí)施“我選湖北”計(jì)劃,吸引各類(lèi)人才來(lái)湖北創(chuàng)業(yè)。建立湖北人才信息庫(kù),并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,搭建湖北大學(xué)畢業(yè)生、楚籍創(chuàng)業(yè)人才與本地企業(yè)對(duì)接的查詢(xún)交流宣傳平臺(tái),方便本地企業(yè)直接對(duì)接招聘。
二是必須建立激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行更加靈活的就業(yè)創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度,建立富有吸引力的量化激勵(lì)機(jī)制。采取資金、科技、管理、項(xiàng)目入股參與等方式支持各業(yè)人才,尤其是返鄉(xiāng)人才創(chuàng)業(yè)。注重選拔大學(xué)生充實(shí)到黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作和重點(diǎn)企業(yè)掛職鍛煉。
三是必須解決后顧之憂(yōu)。對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才繼續(xù)教育、生活就醫(yī)、子女入學(xué)、住房保障、家屬工作等方面提供便利,用真心真情留住人才,讓他們感受到家鄉(xiāng)般的溫暖。
四是必須營(yíng)造創(chuàng)業(yè)環(huán)境。大力營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失誤、包容個(gè)性,尊重人才、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)新、尊重創(chuàng)造的良好綜合營(yíng)商環(huán)境。
五是必須培育產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。充分發(fā)揮湖北資源優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì),加快培育一批引領(lǐng)性、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),形成巨大產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),以產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)吸引人才、留住人才
第五題:大作文(60分)
材料:在2021年秋季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上,習(xí)近平總書(shū)記對(duì)年輕干部練好內(nèi)功,提升修養(yǎng)提出明確要求,其中一個(gè)重要方面就是“注重實(shí)際,實(shí)事求是”。
省委書(shū)記多次強(qiáng)調(diào),實(shí)事求是很重要,實(shí)事求是不容易,但必須實(shí)事求是。立足湖北實(shí)際,察實(shí)情、講實(shí)話(huà)、出實(shí)招、求實(shí)效,才能成為“思想破冰、發(fā)展突圍”的“干將”“闖將”。
問(wèn)題:請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,以“實(shí)事求是、破冰突圍”為主題,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇1200-1500字的文章。
以務(wù)實(shí)重行引領(lǐng)破冰突圍
大道至簡(jiǎn),實(shí)干為要。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào),“注重實(shí)際,實(shí)事求是”既是我們練好內(nèi)功,提升修養(yǎng)的明確要求,也是重要的工作方法。實(shí)事求是很重要,實(shí)事求是不容易,但必須實(shí)事求是。當(dāng)前,我們要完成中央賦予湖北的“建成支點(diǎn)、走在前列、譜寫(xiě)新篇”的歷史使命,就必須立足湖北實(shí)際,察實(shí)情、講實(shí)話(huà)、出實(shí)招、求實(shí)效,以思想破冰,引領(lǐng)發(fā)展發(fā)展突圍,讓實(shí)干成為湖北各級(jí)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的“標(biāo)準(zhǔn)照”,推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效。
以務(wù)實(shí)重行引領(lǐng)破冰突圍,必須勇于挑破發(fā)展的“膿包”?!耙幻}不活,周身不遂”。要加快湖北現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè),就必須始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,敢于正視問(wèn)題、直面問(wèn)題、破解問(wèn)題。當(dāng)前,阻礙湖北高質(zhì)量發(fā)展的深層次問(wèn)題和矛盾不斷凸顯,與上海、浙江等沿江發(fā)達(dá)地區(qū)相比,還有很大差距,歸根到底,關(guān)鍵還是在人的思想不解放。現(xiàn)在有些陳舊的發(fā)展理念、工作思維已經(jīng)成為發(fā)展的“膿包”,務(wù)實(shí)重行,引領(lǐng)思想破冰、發(fā)展突圍,就必須敢于面對(duì)實(shí)際,刀刃向內(nèi),刮毒療傷,勇于進(jìn)行自我革命,真正來(lái)一場(chǎng)思想大解放,從“關(guān)鍵人開(kāi)始”,向陳規(guī)藩籬開(kāi)刀,找準(zhǔn)“穴位”,挑破“膿包”,打通“經(jīng)絡(luò)”,疏活“血脈”,讓整個(gè)湖北在發(fā)展理念和機(jī)制先活起來(lái)。
以務(wù)實(shí)重行引領(lǐng)破冰突圍,必須不斷厚植創(chuàng)新的“沃土”。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)?!钡珓?chuàng)新猶如一粒優(yōu)秀的種子,需要營(yíng)養(yǎng)豐富的土壤。湖北要在新一輪發(fā)展中搶占先機(jī),加快構(gòu)建國(guó)內(nèi)大循環(huán)的重要節(jié)點(diǎn)和國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)的重要戰(zhàn)略鏈接,就必須以實(shí)實(shí)在在的舉措和行動(dòng),全面優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,厚植創(chuàng)新的沃土。要全面深化放管服改革,學(xué)習(xí)上海、浙江、江蘇、廣東等地經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持市場(chǎng)化、法治化、國(guó)際化思維,尊重市場(chǎng)主體地位,發(fā)揮“有呼必應(yīng)、無(wú)事不擾”的店小二精神,努力把湖北打造成審批事項(xiàng)最少、辦事效率最高、投資環(huán)境最優(yōu)、企業(yè)獲得感最強(qiáng)省份之一,創(chuàng)造更加寬松、公平、公正的市場(chǎng)環(huán)境,全面優(yōu)化政府服務(wù),提高辦事效率,讓各方面人才匯聚湖北,讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在湖北市場(chǎng)繁榮中全面活起來(lái)。
以務(wù)實(shí)重行引領(lǐng)破冰突圍,必須努力培養(yǎng)攻壘的“干將”?!盀檎群跞?成事之要,關(guān)鍵在人?!比说乃枷腴_(kāi)放了、思維活躍了、精神振作了、本領(lǐng)增強(qiáng)了,整個(gè)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力就會(huì)強(qiáng)起來(lái)。以務(wù)實(shí)重行引領(lǐng)破冰突圍,就必須堅(jiān)持以實(shí)干為導(dǎo)向來(lái)選人用人。要堅(jiān)持“實(shí)在”理念,緊扣“實(shí)干”導(dǎo)向,運(yùn)用“實(shí)績(jī)”標(biāo)準(zhǔn),抓住“用人”這個(gè)要領(lǐng),樹(shù)立新時(shí)代湖北選人用人的鮮明導(dǎo)向,突出政治上老實(shí)、工作上踏實(shí)、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、業(yè)績(jī)上真實(shí),堅(jiān)持在湖北發(fā)展的實(shí)踐賽馬場(chǎng)上選用干部,唯才是舉、以實(shí)取人,變“誰(shuí)該用”為“該用誰(shuí)”,讓實(shí)干者有舞臺(tái),讓開(kāi)拓者受褒獎(jiǎng),培養(yǎng)一批攻堅(jiān)克難、勇于創(chuàng)新、苦干實(shí)的“干將”“闖將”。
以務(wù)實(shí)重行引領(lǐng)破冰突圍,必須確保交出滿(mǎn)意的“答卷”?!吧浦\者遠(yuǎn),實(shí)干者成”。要建成支點(diǎn)、走在前列、譜寫(xiě)新篇,每一項(xiàng)任務(wù)都必須落地見(jiàn)效、成勢(shì)見(jiàn)效,每一項(xiàng)任務(wù)都需要有攻堅(jiān)拔寨、啃硬骨頭的“精氣神”。要堅(jiān)持實(shí)事求是、真抓實(shí)干,打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、贏未來(lái),一張藍(lán)圖干到底、一以貫之抓落實(shí)。要保持“拼、搶、實(shí)”的狀態(tài),在全省上下大力營(yíng)造相發(fā)展、謀發(fā)展、抓發(fā)展的濃厚氛圍。全省各級(jí)黨員干部必須堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義,多一些“以上率下、親力親為”,少一些“紙上談兵、高調(diào)表態(tài)”;多一些“三更燈火、脫鞋下田”,少一些“好高騖遠(yuǎn)、坐而論道”;多一些“吹糠見(jiàn)米、刀下見(jiàn)菜”,少一些“空喊口號(hào)、花拳繡腿”,以實(shí)事求是的思想路線(xiàn)、真抓實(shí)干的過(guò)硬作風(fēng)、創(chuàng)造性抓落實(shí)的勇毅拍當(dāng),想在實(shí)處、于在實(shí)處,推動(dòng)黨中央決策部署不折不扣在湖北落實(shí)落地,確保交出一份“破冰突圍”的滿(mǎn)意答卷。
“道雖邇,不行不至;事無(wú)小,不為不成?!碑?dāng)前,我省改革發(fā)展任務(wù)十分繁重,形勢(shì)逼人、時(shí)不我待?!拔ㄓ兴枷肫票拍馨l(fā)展突圍,唯有改革開(kāi)放才能闖出新路,唯有干在實(shí)處才能走在前列?!蔽覀円欢ㄒ獔?jiān)持以實(shí)務(wù)重行,引領(lǐng)破冰突圍,以腳踏實(shí)地的作風(fēng)、“翻篇?dú)w零”的心態(tài)、造福百姓的擔(dān)當(dāng)、克難攻堅(jiān)的勇氣,為“建成支點(diǎn)、走在前列、譜寫(xiě)新篇”做出新的更大的貢獻(xiàn)。
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