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領導講話：在2020年教育工作會議上的講話1........... 2

領導講話：在2020年教育工作會議上的講話2......... 15

領導講話：在2020年教育工作會議上的講話3......... 34

領導講話：在2020年教育工作會議上的講話4......... 43

領導講話：在2020年教育工作會議上的講話5......... 71

領導講話：在2020年教育工作會議上的講話6......... 99

領導講話：在2020年教育工作會議上的講話7....... 115

主持發(fā)言：在2020年教育工作會議上的講話1....... 132

主持發(fā)言：在2020年教育工作會議上的講話2....... 138

主持發(fā)言：在2020年教育工作會議上的講話3....... 141

主持發(fā)言：在2020年教育工作會議上的講話4....... 146

主持發(fā)言：在2020年教育工作會議上的講話5....... 150

工作要點：2020年教育工作要點1...................... 153

工作要點：2020年教育工作要點2...................... 165

工作要點：2020年教育工作要點3...................... 186

工作要點：2020年教育工作要點4...................... 194

實施方案：2020年教育教學工作執(zhí)行實施方案1.... 210

實施方案：2020年教育教學工作執(zhí)行實施方案2.... 216

實施方案：2020年教育教學工作執(zhí)行實施方案3.... 220

實施方案：2020年教育教學工作執(zhí)行實施方案4.... 227

領導講話：在 2020年教育工作會議上的講話 1

今天市委教育工委、教育局黨組、教育事業(yè)發(fā)展中心在這里 召開“2020 年教育工作例會”?？梢哉f，今天的會議是一次特殊形勢下召開的一次特殊會議：一是形式上特殊，我們首次采用視 頻直播的方式安排部署工作；二是政治形勢特殊，目前，新冠肺 炎疫情防控工作形勢還很嚴峻，希望大家在大是大非面前，在重 大事件面前保持清醒的頭腦，認清形勢。

今天的會議既是一次防疫工作的動員會，也是一次落實教育 教學工作的部署會，同時也是完成工作任務、工作目標的任務下 達會。剛才，市委教育工委×副書記對教育系統(tǒng)黨建工作進行了 很好的安排，×同志對全市教育工作和疫情防控期間學校教育教 學工作進行了很好的部署，×同志就全市教育系統(tǒng)疫情防控工作 進行了很細致的部署，大家一定要領會好、落實好、安排好新一 年工作，保障新一年教育工作任務圓滿完成。就今天的會議，我 主要講 3 方面意見和要求：

第一方面：提高政治站位，全力做好當前疫情防控工作

疫情防控是底線，守住陣地是使命。疫情防控直接關系人民 生命安全和身體健康，直接關系經濟社會大局穩(wěn)定。目前疫情阻 擊戰(zhàn)還沒有取得勝利，形勢嚴峻復雜。特別是隨著假期結束，社 會關注點將迅速轉向返校、考試等教育領域重點工作。防止疫情 向學校擴散、守護師生安康、維護校園穩(wěn)定，是擺在全市教育系 統(tǒng)面前的一項重大政治任務。疫情防控是戰(zhàn)役，戰(zhàn)就得有戰(zhàn)的章 法。全市教育系統(tǒng)尤其是黨員領導干部要把師生員工生命安全和 身體健康放在首位，切實履行“守好責任田、護好一校人”的政 治責任。要牢牢把握“居家、上放學途中、學校”這三個重點戰(zhàn) 場，在鞏固前一階段防疫成效的基礎上，立足疫情發(fā)展趨勢和特 點，遵循防、管、教、導、堅“五環(huán)一鏈”一體作戰(zhàn)的章法，堅 決守住校園這片凈土，確保師生生命安全。

（一）從學校組織管理角度，做到精準“防”。要認真貫徹落實國家和省市決策部署，所有工作都要圍繞“嚴防擴散、嚴防暴發(fā)，確保一方凈土、確保生命安全”目標開展，精準到校、精準到班、精準到人、精準到事。前一段我們出臺了《×市學校疫情防控工作實施方案》，近期我們還要制定出臺《×市學校疫情防控期間開學工作指南》。各基層學校要按照《方案》和《指南》，結合學校實際情況，制定各自學校相關制度和辦法。要嚴格執(zhí)行防控應急預案到位、及時補充防控物資到位、家校（園）聯(lián)動到位、 教育教學秩序管理到位、持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生到位、強化校園安全到位，確保疫情防控“不留死角、不留盲區(qū)、不漏一人、萬無一失”。要堅持“疫情響應解除、物資保障到位、應對措施周全”  的原則，遵循疫情防控規(guī)律和教育教學規(guī)律，根據省市明確的開學時間，按照“學生來源分類、學校位置分地、大中小分段”的方式，分別制定“一校一策”“一地一策”錯峰錯時開學方案，確保順利開學、平安開學。

（二）從校園管控角度，做到嚴格“管”。戰(zhàn)時狀態(tài)要有非常 舉措，要把問題想得更嚴重一些，應對措施更堅決一些，一切要 想在前面、做在前面，一切都要做細做實。要實施校園劃區(qū)劃片 管理、學生宿舍封閉管理，設立集中隔離觀察區(qū)。要堅決落實教 育部“五個一律”要求，即：未經學校批準學生一律不準返校、 校外無關人員一律不準進校門、師生進入校門一律核驗身份和檢 測體溫、對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察、對不服從管理者 一律嚴肅處理。

（三）從停課不停學角度，做到科學“教”。如延時開學，要 充分利用平臺資源，利用校園網、在線課堂、資源平臺等開展網 絡教學，切實抓好延期開學“停課不停學”工作。通過微信、電 話、QQ 群等渠道，給予學生在線學習答疑輔導。在這里，我對全市放棄假期休息時間，默默奉獻的教師們給予表揚和肯定。“停課  不停學”要堅持把做好疫情防控工作放在首位，維護廣大師生健 康安全；堅持統(tǒng)一部署與各校因地制宜實施相結合，避免“一刀切”；堅持課程學習與防疫知識學習相結合，注重加強愛國主義教  育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱 讀；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合；堅 決防止超前過快學習，杜絕線下培訓，防止增加學生不必要的過重負擔。

（四）從師生思想教育角度，做到有效“導”。要整合人才資源，為全市師生和人民群眾提供心理支持、情緒疏導。加強新聞輿論工作，權威發(fā)布、及時回應、正面引導。充分利用正式開學前后的這段關鍵時間，以“×××”為主題，開展創(chuàng)新理論教育、  愛國主義教育、制度自信教育、社會責任感教育、紀律規(guī)則教育， 教育引導廣大師生聽黨話、感黨恩、跟黨走。

（五）從黨員領導干部角度，做到信念“堅”。習近平總書記在全國疫情防控工作中指出，這次新冠疫情是新中國成立以來我國發(fā)生的傳播速度最快、感染氛圍最廣、防控難度最大一次突發(fā)公共衛(wèi)生事件；指出這次防控工作取得的成效再次彰顯了中國共產黨的領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢；指出全國各級領導干部要守住必勝之心、責任之心、仁愛之心、謹慎之心“四心”要求；指出黨員領導干部要勇當先鋒、敢打頭陣、主動擔當、 積極作為；指出各級黨委和政府必須高度警惕矛盾思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，毫不放松地抓緊、抓實、抓細各項防控工作，不獲全勝，絕不輕言成功。

全市教育系統(tǒng)黨員干部要牢固樹立大局觀念。我們教育系統(tǒng) 的廣大黨員干部，必須從政治站位的角度和高度，提高做好疫情 防控工作的重要性和必要性的認識，增強大局意識和全局觀念， 履好職、擔起責，堅決服從大局、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調、統(tǒng)一調 度，做到令行禁止。

全市教育系統(tǒng)黨員干部要危難時刻顯本色。對黨忠誠是廣大 黨員干部思想政治的靈魂。越是關鍵時刻，越能看出黨員干部對 黨絕對忠誠的政治品格。全市教育系統(tǒng)廣大黨員、干部，尤其是 領導干部要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維  護”，始終把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要講話和重要指示  精神上來，認清肩負的責任使命，按照堅定信心、同舟共濟、科 學防治、精準施策的要求，找差距、補短板，切實做好各項防控 工作。

全市教育系統(tǒng)黨員干部要大事難事見擔當。全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部，特別是領導干部要牢記為民服務宗旨，樹立“一盤棋”思想，靠前指揮、一線參戰(zhàn)，主動踐行“一線規(guī)則”，下沉到基層一線，參戰(zhàn)、督戰(zhàn)，及時協(xié)調解決基層困難問題。要堅持“兩手抓、兩手都要硬”，做實做細各項工作措施，做到疫情防控宣傳、  疫情阻擊同時發(fā)力，確保教育系統(tǒng)外界沒有疫情輸入，內部不發(fā)生擴散，實現校園無疫情發(fā)生目標。

全面開學之后，我們重點抓的是：一個是開學前防控工作， 加強學生防疫知識教育、愛國主義情懷教育、“三觀”教育；另一個是學校教育教學管理工作，重點抓好針對開學前網絡教學管理。 要兩手抓，兩手都要硬。

應當說，在這個特殊的時期，防疫工作是全市教育系統(tǒng)上下 必須做好、做實、做細的一項重要工作。防疫是對我們基層學校 領導干部的一種考驗，是對基層學校領導班子成員的一種考驗， 是對學校管理的一種考驗，是對學生學習的一種考驗，也是對我 們全市師生的一種考驗。希望我們全市教育系統(tǒng)的領導干部和黨 員教師敢于擔當、善于作為，勇于向前，扎實履行我們的工作職 責，確保全市學校教育教學秩序穩(wěn)定。

第二方面：提高責任意識，強化工作落實，全力做好全市

2020 年教育教學工作

剛才，×同志已經和大家學習和解讀了《2020 年×市教育工作安排意見》。我想，今年我市教育發(fā)展的主題和目標就是：全面  踐行新發(fā)展理念，全面加強制度建設和目標管理，推進教育治理 體系建設和治理能力建設，全面營造一個規(guī)范發(fā)展、全面振興的教育局面。在 2020 年工作任務落實上，主要突出“十個提升”：

（一）提升學校管理水平。今年，我們要通過實施學校制度 化管理，實現學校規(guī)范發(fā)展。從大概念上來講，學校管理、校長 管理、教師管理、學生管理、教學管理等方面都要有一系列的要 求，各項管理都要出臺相關的制度，依法依規(guī)，照章辦事；從主要創(chuàng)新工作上來講，集團化辦學、三名工作室、學段銜接、家校 共育等工作都要有規(guī)范的做法和章程，用制度說話，用制度促進 發(fā)展。

（二）提升學校育人品味。堅持以立德樹人為目標，辦好人民滿意教育。要全面貫徹黨的教育方針，以提高教育質量為核心， 全面實施素質教育，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展，大力加強校園文化建設，提升校園書香品味，自覺肩負起新時代立德樹人的政治擔當。

（三）提升課堂教學效率。今年我們將把提高課堂教學效率 作為教學管理工作的重中之重，切實抓緊抓好課程、課堂和教學 常規(guī)管理。要引導教師探索不同課型，要以學科教研組為單位， 以課例研究為載體，深入開展多種課型研討和教學反思,切實提高  教學的針對性和有效性。課堂教學改革的重點和中心是改變教學 方式，要改變一言堂、滿堂灌、以教師講授為主的傳統(tǒng)模式，激 活學生的主體意識與主動學習的意識，加強教學互動，切實形成 “自主高效、多維互動”的教學模式，建立起師生共處、充滿活 力的課堂。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，大力推 廣“優(yōu)校帶弱校、名師帶普師”模式，切實提升課堂效率，切實 提高教學質量。

（四）提升中高考綜合改革應對能力。要加強新高考改革、 中考改革工作前瞻性、適應性、過程性研究，在硬件建設、課程設置、教學管理、評價考核、保障機制等方面積極對接，實施“生  涯教育”、“選課走班”、綜合素質評價等，并適時總結、探索成功  的經驗。

（五）提升教師隊伍建設水平。積極推進“縣管校聘”試點 工作，盤活教師資源。要建立教師補充的長效機制，著力解決結 構性缺編和部分學科師資不足問題。要健全師德考核評價和監(jiān)督 體系，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準。要加強班 主任隊伍建設，做好選配班主任、提高班主任待遇、搞好班主任 培訓等工作。要落實好《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，提高教師待遇和幸 福感，讓鄉(xiāng)村教師安心從教。

（六）提升教育創(chuàng)新能力。目前教育還存在一些突出問題和短板，如教育體制問題、教育布局問題、師資問題、職業(yè)教育發(fā)展問題等，要解決這些問題，就必須大力推進教育體制改革創(chuàng)新， 用發(fā)展來補上短板，用改革來解決問題，從而激發(fā)出教育新的活力。

（七）提升全市學校辦學水平。堅持以項目建設為基礎，進 一步加快學校新建、改造、維修、合并進度，擴大教育供給，解 決學位短缺問題，滿足群眾入園、入學需要。特別是在一定程度 上解決困擾薄弱學校、邊遠學校的師資不足、課程不全等問題。

（八）提升學校目標績效考核力度。按照省市教育部門工作 要求，堅持目標導向，抓好學校質量績效考核、安全績效考核、行風績效考核“三大績效”管理，引導各學校明晰工作方向和重 點，采取有力措施完成教育教學質量目標。完善細化學?？己藱C 制，層層分解目標，落實具體責任人并要有行之有效的舉措，以 評價考核為抓手，促進工作高效落實。

（九）提升學校安全保障能力。推進依法治教、依法治校， 規(guī)范學校管理，提升學校法治化辦學水平。深化學校安全網格化管理改革，落實學校安全工作主體責任，完善學校安全工作機制， 加強對各類學校管理人員的安全管理培訓，開展學生安全知識教育，重點開展衛(wèi)生防疫、防溺水、校園欺凌、掃×除×、學校周邊環(huán)境綜合治理等專項行動，健全隱患排查整改長效機制，強化問責追責。

（十）提升職業(yè)教育轉型升級速度。職業(yè)教育對我們來講是 一個短板，今年我們要充分利用×農業(yè)大學（×職業(yè)學校）高標 準的教學設備、高科技的實訓場地、種類豐富的功能實驗室這個 現代化園區(qū)，通過加強實訓基地建設、“雙師型”教師培養(yǎng)、承辦 遼寧省職業(yè)教育技能大賽等活動，帶動全市職業(yè)教育提檔升級。

第三方面：增強擔當意識，發(fā)揮好“關鍵少數”的關鍵作用

目標已經下達，任務也已經明確，重點是抓好落實。工作思路再好，目標再好，最核心的還是落實。各位校長、書記、教育 局機關、事業(yè)發(fā)展中心各位領導干部，都是我們發(fā)展教育事業(yè)的 最為核心的力量，最為關鍵的要素，要帶頭落實、帶領落實。如何發(fā)揮好“關鍵少數”的作用，我寄三點希望于基層班子同志， 尤其是黨政兩個一把手。

（一）在政治上要做絕對忠誠的人

一是黨的建設不懈怠。我們教育系統(tǒng)的黨員干部不管在緊要 時期還是在平常工作中，都要把黨的政治建設擺在首位，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，帶頭做到堅決維護習近平總書記的核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅決同以習近 平同志為核心的黨中央保持高度一致。今年，從開年看，形勢挺 緊，我們教育系統(tǒng)的黨員干部要時刻堅持黨的全面領導不放松， 全面履職盡責，要充分發(fā)揮支部和黨員的先鋒模范作用。

二是強化遵規(guī)守紀。紀律是黨的生命，規(guī)矩是黨的事業(yè)制勝的法寶。我們教育系統(tǒng)的黨員干部務必加深思想認識，不斷增強遵規(guī)守紀和嚴于自律的自覺性。習近平總書記多次強調，守紀律、 講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。守紀律、講規(guī)矩就是要做到“政治上不觸紅線，  紀律上不越邊線，原則上不破底線”。越是非常時期越要干凈做事，  經得起考驗，對黨忠誠，對教育事業(yè)忠誠。

三是政令暢通不打折。政令務必暢通，有令則行，有禁則止。 我們要雷厲風行，以“說干就干、馬上就辦、辦就辦好”的作風， 提高工作運轉效率，杜絕扯皮、推諉、拖拉現象，切實提高執(zhí)行力和落實力。要敢于擔當，把各項工作牢牢扛在肩上、抓在手上，親力親為、毫不松懈，以上率下、抓到實處。

（二）在提高教育質量上要做頭腦清醒的人

我們這些人要替×教育發(fā)展的歷史負責，這段時期我們在崗 在位，在位就要擔當作為，就要不負重托，就要做提高教育質量 的引領者、行動者、促進者，千萬不能得過且過，誤人子弟。

一是要有提升質量的強烈意識。質量意識是看不見摸不著的 東西,是人們對質量的一種想法態(tài)度，一種心理預期，一種潛在的  行為指導規(guī)范。頭腦清醒的人自然就有強烈的質量意識，要把全 面提高教育教學質量作為重中之中來抓，質量提升意識不強烈的 校長不是好校長，質量意識不強的干部也不是好干部。校長要沉 下心來抓教學，搞教研,提質量。

二是要有提升質量的有效抓手。光有質量意識還不夠，還要 有提升質量的有效手段和得力措施。我想，要提高教學質量，首 先要加強教師隊伍建設，加強教師的業(yè)務學習和技能培訓。關鍵 還要提升課堂教學的效益。提升課堂教學效益，就要用新課程理 念來規(guī)范教師的教學行為。要加強備課組、教研組建設，要加強 教學過程的有效管理和科學評價。校級領導干部要任課，校長要 經常推門聽課。校長要帶領班子成員，群策群力，開拓創(chuàng)新，采 取一切有效手段來提高教學質量。

三是要有質量提升的明顯成效。學校辦得好不好，教育質量 最能說明問題。有質量才有底氣，有質量才有說服力。表面上熱熱鬧鬧，教學成績一團糟的學校絕不是好學校。教育教學是細化 于平日的工作之中，需要持之以恒的精神和任勞任怨的韌勁。我 相信頭腦清醒的校長一定有著強烈的質量提升意識，也一定能想 出提升質量的有效手段和得力措施，再加上有效的引導管理以及 全校師生的共同努力，質量提升是指日可待的事。

（三）在干事創(chuàng)業(yè)上要做奮發(fā)有為的人

一是要有奮發(fā)有為的態(tài)度，就是全心投入。全心投入工作， 就會有積極主動的態(tài)度，深入扎實的作風、認真負責的精神;就會  有信心、有決心、有恒心;就可以出思路、出辦法、出成績。教育  教學工作是平凡、具體而瑣碎的，看似簡單和容易，而把認為簡 單的事情年復一年地都做好，就是不簡單;把認為容易的事一件一  件地落實好，就是不容易。要做到就得全身心投入，用盡心思、 竭盡全力而為。

二是要在奮發(fā)有為的氣魄，就是迎難而上。作為一名教育干 部，要不忘最初的豪情壯志，不忘最初的奮斗目標，不忘服務教 育、服務教師的工作宗旨。要有擔當精神，不怕得罪人。爭做堅 定者、奮進者、搏擊者，以迎難而上、奮發(fā)有為的氣魄引領學校 發(fā)展。

三是要有奮發(fā)有為的表現，就是敢于創(chuàng)新。要弘揚創(chuàng)新精神，首先要加強學習，提高素質。要想具備創(chuàng)新能力，唯一的渠道就是學習。時代的發(fā)展日新月異，工作中需要我們學習的新知識、新制度、新要求越來越多，只有通過不懈努力、勤奮學習，才能具備創(chuàng)新能力。其次要突出重點，善于思考。工作千頭萬緒，關鍵在于怎么抓住重點、統(tǒng)籌兼顧、以點帶面。對于校長而言，要敢于創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為學校發(fā)展和教育發(fā)展的渠道和方向。要以全新的視角、敏銳的眼光、開放的思維看問題、想事情，充分發(fā)揮廣大教職工的主觀能動性。要善于用新思路、新辦法、新作為、 新手段去解決實踐中、發(fā)展中的問題，切實提高教育教學質量。

同志們,2020 年注定是不平凡的一年，小康社會的全面實現和×教育的全面振興都需要我們只爭朝夕，不負韶華。夢在前方， 路在腳下；自勝者強，自強者勝。新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者和建設者。我們要自覺地站高謀遠，主動地求真務實，智慧地善作善成。希望大家?guī)еで楦晒ぷ?，帶著責任謀發(fā)展，常懷追夢之心，共同開創(chuàng)×教育發(fā)展新局面！

領導講話：在 2020 年教育工作會議上的講話 2

網絡

講話 教育工作 部署

在全國、全省上下眾志成城共同抗擊新冠肺炎疫情的特殊時期，我們今天采取這樣一種形式召開會議，安排部署 2020 年工作， 同時對教育系統(tǒng)疫情防控進行再安排、再部署。

疫情阻擊戰(zhàn)打響以來，省委、省政府高度重視教育系統(tǒng)疫情 防控，專門成立了教育系統(tǒng)疫情防控工作專班?！習浐汀潦￠L 先后召開專題會議研究部署，并深入學校檢查指導防控工作。在

×部長、×副省長、×副主席帶領下，我們迅速反應、科學研判、 進行了全面部署，教育系統(tǒng)疫情防控有力有序有效。但是我們不能掉以輕心，我省教育人口占全省總人口四分之一，規(guī)模龐大、點多面廣線長，始終是疫情防控的重點，社會關注的焦點。我們要按照既定部署，抓好落實、落實、再落實。一是落實好各級疫情防控責任。各級教育行政部門要在地方黨委政府和工作專班領導下，深入研究當地教育系統(tǒng)疫情防控工作，指導各學校做好具體防控。各級各類學校要建立內部分級落實工作機制，學校主要負責同志是第一責任人，要堅守崗位、靠前指揮，切實把學校防控工作的每個問題落細落小落實。特別是高校，師生群體規(guī)模大，

來源廣泛，校園重點部位多，聚集性活動多，防控難度很大，各高校務必高度重視，進一步強化政治擔當，按照一級響應的要求， 不折不扣把各項防控措施落到實處。二是落實好開學前各項工作部署。具體開學時間省里將視疫情防控情況，經科學評估后再行確定。我們要利用好開學前的這段時間，突出抓好疫情防控的關鍵點，全面落實“五個精準”要求，詳細徹底地排查全體師生假期行蹤和健康狀況，同時，做好師生返校前的衛(wèi)生安全防護教育， 提前做好開學工作方案，儲備好疫情防控物資，準備好隔離室和獨立觀察區(qū)，確保安全開學。三是落實好開學后防控工作措施。要按照省委高校工委、省教育廳下發(fā)的防控工作預案、指南和流程圖，嚴格控制各類聚集性活動，扎實做好教室、餐廳、宿舍等重點部位，學生、教師、后勤保衛(wèi)人員等各個群體，個人衛(wèi)生、環(huán)境清潔、日常消毒等各個環(huán)節(jié)的防控工作，堅決把病毒擋在校門之外。同時，要認真籌備上好開學第一課，把災難變成教材， 將疫情教育與生命教育、信念教育、科學教育、道德教育有機結合起來，讓學生在這場疫情阻擊戰(zhàn)中全面成長。

這是一個特殊的時期，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們相信， 全省教育系統(tǒng)××多萬師生一定能勠力同心、眾志成城，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。借此機會，我代表省委教育工作領導小組秘書組、省委高校工委、省教育廳向全省高校附屬醫(yī)院奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的醫(yī)護人員，特別是主動請纓、支援×，用生命守護生

命的“最美逆行者”致以崇高的敬意！向堅守在各級各類學校、 守衛(wèi)一方凈土的“校園防控衛(wèi)士”致以誠摯的問候！向在這個特 殊的時期堅持延遲開學不停教，在網上教書育人的廣大“教育主播”“育人網紅”致以衷心的感謝！

在抓好疫情防控的同時，我們還要統(tǒng)籌兼顧，確保疫情防控、 教育事業(yè)兩手抓兩不誤。下面，我就深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，認真落實全國、全省教育大會精神，扎實做好2020 年重點工作，加快推進教育現代化、建設教育強省、努力辦好人民滿意的教育，講三點意見。

一、形勢催人奮進，務需保持清醒

2020 年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，也是我省實施×流域生態(tài)保護和高質量 發(fā)展國家重大戰(zhàn)略的開局之年，這些都對教育改革發(fā)展提出了新 的更高要求。面對新形勢、新任務、新要求，我們要不斷提高站 位，切實增強加快推進教育現代化、建設教育強省的責任感、緊 迫感。

第一，加快推進教育現代化、建設教育強省是服務教育強國建設大局的必然要求。黨的十九大報告深刻指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，并從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現代化、建設教育強國的重大部署。我省教育人口占全國十分之一，

對全國教育現代化大局有著舉足輕重的影響，×教育現代化進程影響著全國教育現代化的進程，×教育發(fā)展的不好，就會拖全國的后腿，從這個意義上說，沒有×教育的現代化，就沒有全國教育的現代化。我們一定要立足于新時代新方位，準確把握我省教育事業(yè)在全國的目標定位，加快推進教育現代化、建設教育強省， 提升×教育在全國教育事業(yè)發(fā)展中的支撐力和貢獻度，扛起助力教育強國建設這一時代重任。

第二，加快推進教育現代化、建設教育強省是推動經濟高質 量發(fā)展的迫切需要。當前，×發(fā)展面臨×流域生態(tài)保護和高質量 發(fā)展、×地區(qū)崛起兩大國家戰(zhàn)略疊加的千載難逢機遇，同時也肩 負著光榮使命和歷史重任。實現總書記對×的殷切囑托，推動高 質量發(fā)展，讓×更加出彩，關鍵靠人才，基礎在教育。這既是歷 史的總結，也是現實的啟示。美國硅谷的崛起、杭州互聯(lián)網經濟 的騰飛、合肥新經濟的發(fā)展等無一例外都是教育驅動的結果。但 就我省來看，教育布局結構、人才培養(yǎng)質量等還不能滿足經濟快 速發(fā)展需要，教育服務能力還有待提升。全省教育大會謀劃制定 了既管當前、又管長遠，既管宏觀、又管微觀的政策體系，省委 常委會又將“十大教育行動計劃”納入今年的年度工作要點，我 們要明確任務，強化配合，形成合力，抓好落實，切實提升教育 事業(yè)發(fā)展水平，以教育發(fā)展高質量服務全省經濟發(fā)展高質量。

第三，加快推進教育現代化、建設教育強省是人民群眾的殷

切期盼。我省是教育人口大省，教育群體多樣、需求多元，人人心中都有一本教育學、都有一個教育夢、都有一套度量衡。學生期待的是，素質教育應有的地位真正立起來，教育不再功利化， 不再受唯分數、唯升學之苦；家長期待的是，優(yōu)質均衡的教育資源真正多起來，孩子都能夠接受良好教育，不再受爭學位、比分數、比特長之累；老師期待的是，科學的評價機制真正樹起來， 形成尊師重教的濃厚氛圍，不再受職稱評審、薪酬編制、檢查評比之困。我們要牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念，急群眾所急， 想群眾所想，送出更多教育紅包，答好人民關切題，努力讓每一個孩子都上好學、有發(fā)展、能出彩，讓教育事業(yè)發(fā)展成果更多惠及全省人民。

二、任務繁重艱巨，務需條理有序

今年工作的總體思路是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟， 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十 九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認真落實習近平總書 記關于教育的重要論述和視察×時的重要講話精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，堅持高質量發(fā)展，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫 徹黨的教育方針，全面落實全國、全省教育大會精神和省委、省 政府決策部署，進一步強措施、補短板、提質量，著力提升教育

治理效能，加快推進教育現代化、建設教育強省，辦好人民滿意 的教育，為×更加出彩、決勝全面建成小康社會貢獻力量。

關于今年的具體工作，省委教育工作領導小組秘書組、高校 工委、省教育廳擬定了工作要點，已經下發(fā)各地各校征求意見， 請大家認真研究，提出好的建議。今年的重點工作，可以用十個 字概括。

第一個字是“紅”，底色要紅。總書記強調，教育是國之大計、 黨之大計。沒有哪一項事業(yè)像教育這樣影響甚至決定著接班人問題，影響甚至決定著國家長治久安，影響甚至決定著民族復興和國家崛起。教育有著鮮明的政治屬性，我們必須牢牢抓住立德樹人這個根本，把教育的政治底色越擦越亮。一是啟動實施中國特色社會主義示范校“十百千”工程，在全省遴選×所左右高校、

×所左右高中階段學校、×左右所中小學，打造成教育系統(tǒng)堅持 黨的領導、堅持社會主義辦學方向、堅持中國特色社會主義辦學 道路的示范基地。二是加強紅色教育，依托豐富的紅色資源，大 力推動紅色教育進教材、進課堂、進校園，不斷加強學生思想道 德教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，傳承好紅色基因。三是 深化“三全育人”綜合改革，強化思想政治理論課建設，抓好課 堂教學和網絡思政，統(tǒng)籌推進大中小學課程一體化建設，構建循 序漸進、螺旋上升的思政課體系。要抓好隊伍建設，按照×：× 和×：×的比例設置專職思政課教師和輔導員崗位。四是健全德

智體美勞“五育并舉”育人體系，推動“每天兩個大課間”在中 小學普及，把校園足球“×現象”擦得更亮，開展好“高雅藝術 進校園”及“大美學工”評選等活動，著力強化勞動教育和勞動 觀念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

第二個字是“高”，質量要高。各級各類教育高質量發(fā)展是加快推進教育現代化、建設教育強省的核心要求。一是推動學前教育普及普惠。深入實施第三期學前教育行動計劃，加強城鎮(zhèn)小區(qū)配套園建設和無證園治理，多渠道擴大普惠性學前教育資源，切實提高保教水平。二是促進義務教育優(yōu)質均衡。統(tǒng)籌做好義務教育學校薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學校建設，堅持因地制宜，努力化解城鎮(zhèn)學校大班額， 確保年底前消除超大班。要確?！羵€縣（市、區(qū)）通過國家基本均衡復評驗收、其余×個縣（市、區(qū)）通過首評驗收，兌現我省對教育部的承諾。整體實現縣域義務教育基本均衡發(fā)展，是繼“普九”之后×教育具有里程碑意義的重大事件，各地務必高度重視， 把這項工作擺上重要日程，采取有力舉措，加快推進，確保一個也不能掉隊，不能拖全省后腿。三是加快普及高中階段教育。改善普通高中辦學條件，確保年底消除超大班額，大班額控制在× 以內。推進普通高中育人方式改革，啟動“×工程”，重點培育一批多樣化發(fā)展省級示范校、一批示范學科、一批示范教學創(chuàng)新基地、一批育人方式范例，推動普通高中高質量發(fā)展。四是促進職

業(yè)教育高水平發(fā)展。實施高水平職業(yè)院校建設行動計劃，重點建設×所高水平職業(yè)院校和×個高水平專業(yè)群；實施中職學校標準化建設工程，推動基本辦學條件三年內達到國家標準。實施產教融合發(fā)展行動計劃，支持×建設國家產教融合試點城市，開展省級試點培育工作。辦好繼續(xù)教育，大力發(fā)展社區(qū)教育和老年教育。 五是推動高等教育擴規(guī)模強內涵。通過新設高等院校、興辦產業(yè)學院及引進國內外名校來豫辦學等多種方式，持續(xù)擴大高等教育規(guī)模。加強分類指導，加大對×大學、×大學“雙一流”建設支持力度，確保順利通過國家首輪評估驗收；實施特色骨干大學和特色骨干學科建設，持續(xù)推動本科高校轉型發(fā)展，啟動高水平應用技術類型本科建設，推進本科層次職業(yè)教育改革試點。推進一流本科建設，深入實施“××”等項目，深入推進新農科、新工科、新醫(yī)科、新文科建設。

第三個字是“優(yōu)”，結構要優(yōu)。健全基本公共教育資源均衡配 置機制，使有限資源發(fā)揮出最大效用，是加快推進教育現代化、 建設教育強省的重要任務。一是優(yōu)化教育區(qū)域布局。圍繞×流域 生態(tài)保護和高質量發(fā)展需要，優(yōu)先在×區(qū)域布局一批應用技術類 型本科高校，在省優(yōu)勢特色學科建設、專業(yè)和課程“雙萬計劃” 等工作中，重點向相關學科、專業(yè)和課程傾斜。調整優(yōu)化城鄉(xiāng)學 校布局結構，促進教育資源配置與全省城鎮(zhèn)化快速發(fā)展相適應。 二是優(yōu)化學科專業(yè)結構。鼓勵引導高校建立健全專業(yè)動態(tài)調整機

制，大力發(fā)展大數據、云計算、人工智能、5G、生物技術等新興產業(yè)相關學科專業(yè)，著力提高學科專業(yè)結構與經濟社會發(fā)展的適應度。三是優(yōu)化教育層次結構。今年將迎來教育部新一輪學位授權審核，在 201×年審核中，我省新增授權單位和博士點數量居全國前列。今年如何接續(xù)發(fā)力、持續(xù)突破，任務艱巨，責任重大。 各有關高校要迎難而上、有所作為，將這個上層次、上臺階的大事辦好。

第四個字是“公”，發(fā)展要公。教育公平是社會公平的重要基 礎，也是實現教育現代化、建成教育強省的重要前提。一是深入 推動教育脫貧攻堅。加大資金投入，著力改善貧困地區(qū)學校辦學 條件，組織職業(yè)院校持續(xù)開設“精準脫貧技能培訓班”；深入落實  面向貧困地區(qū)的招生專項計劃，持續(xù)開展“兩區(qū)”對口支教。進 一步完善學生資助政策體系，提升精準資助水平，確保建檔立卡 貧困家庭學生資助政策全覆蓋，不讓一個學生因家庭經濟困難而 失學。二是切實減輕學生和家長負擔。各地要采取有力措施，規(guī) 范校外培訓機構發(fā)展，積極探索公益惠民、形式多樣的課后服務 體系，破解中小學生“放學早、接送難”難題。強化家校合作、 家園共育，提升家庭教育科學化水平。三是加強招生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工 作。深入實施高校招生“陽光工程”，確保公平、公正。落實就業(yè)