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市局“不忘初心、牢記使命”主題教育

整改落實情況報告

主題教育啟動以來，局黨組從一開始就動起來、改起來，把整改落實貫穿主題教育全過程，堅持先學先改、邊查邊改、立行立改，刀刃向內(nèi)找問題，清單管理抓整改，扎實推進主題教育檢視問題和整改落實?，F(xiàn)將情況匯報如下：

一、所做工作

（一）突出中心任務，領(lǐng)題調(diào)研抓檢視整改。一是實地蹲點調(diào)研。緊緊圍繞XXX、XXX、XXX和XXX等中心任務，精心研究制定《某市局開展“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研工作方案》，采取“四不兩直”方式，不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待，直接深入基層一線、直接深入干部群眾，扎實開展調(diào)查研究。局領(lǐng)導到XXX參觀了XXX，利用2天時間深入黨建扶貧點XXX蹲點調(diào)研，形成了XXX調(diào)研成果。黨組班子成員先后深入XXX和XXX，采取座談交流、個別訪談、查閱資料、實地查看等多種形式，看實情、問需求、話心聲、談措施，摸清摸透情況，找準問題癥結(jié)，制定解決舉措，推動矛盾在一線化解、問題在一線解決，確保調(diào)研工作“深”、調(diào)研方向“準”、調(diào)研成果“實”。二是交流研討成果。領(lǐng)導班子于XX月XX日召開調(diào)研成果交流會，圍繞職責分工和分管領(lǐng)域，結(jié)合深入基層調(diào)研情況，暢所欲言交流調(diào)研成果，針對X個調(diào)研課題中發(fā)現(xiàn)的XX項突出問題，分析產(chǎn)生問題的根源和癥結(jié)所在，研究提出了解決問題、改進工作的XX條建議與措施。為確保調(diào)研工作取得實效，壓茬推進調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化應用，通過對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題分門別類進行梳理，形成問題臺賬，明確責任領(lǐng)導、責任單位和整改時限，“對癥下藥、精準治療”，著力把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決群眾反映突出的熱點難點問題的有效舉措，轉(zhuǎn)化為應對和化解各類風險挑戰(zhàn)的有效舉措。三是講好專題黨課。在深入學習理論和扎實開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，黨組書記結(jié)合調(diào)研成果，圍繞“XXX”主題，帶頭為全體黨員干部講了黨課，其余班子成員分別在XXX和XXX講專題黨課X次，講清了習近平新時代中國特色社會主義思想，講清了在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的XXX差距與不足，講清了推動工作改進的具體思路與舉措，推動調(diào)研成果在基層落地生根。截止目前，提交調(diào)研報告X份，發(fā)現(xiàn)問題XX個，已整改X個，正在整改X個。

（二）突出群眾期盼，開門下沉抓檢視整改。一是開門請進來。制定《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中廣泛征求意見的函》，向XXX和XXX發(fā)放征求意見表XX余份，收回意見表XX份；邀請XX和XX代表召開座談會，認真聽取意見建議，發(fā)放征求意見表XX余份，收回意見表XX份；在辦公樓前設(shè)置征求意見箱，開通專線電話，充分聽取工作服務對象、基層黨員群眾對委領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議。二是下沉走出去。結(jié)合“五個一要求”，局領(lǐng)導深入黨建扶貧點，召開院壩座談會XX次、開展主題宣講X次政策、走訪慰問貧困戶XX次，了解群眾在精準脫貧中的操心事、煩心事、糾心事，征求到問題建議X個，一些工作雖然不是XX能解決的，但通過給相關(guān)單位去函的方式想群眾所想、急群眾所急，真心實意地幫助群眾解決一些實際困難。班子成員深入到XXX、XXX和XXX，通過談心談話、組織召開干部座談會、走訪服務對象、實地查看服務場所等方式，聽機關(guān)群眾、聽基層黨員、聽普通群眾意見，問領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部存在突出問題，問改進作風、改進工作的意見和建議，調(diào)查研究老百姓關(guān)心的熱點難點問題，拿出切實可行的解決辦法。三是為民解難題。堅持邊查邊改，立行立改，聚焦“為民服務解難題”目標，下大力解決一批群眾的操心事、煩心事、揪心事，切實增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。局領(lǐng)導針對建檔立卡戶XXX、XXX家里有孩子讀大學的實際，自掏腰包拿了一些錢給孩子們作激勵，盡最大努力做點力所能及的事情。黨組班子針對基層單位經(jīng)費不足的問題，給予XX和XX經(jīng)費支持共計XX萬元；針對機關(guān)工作人員因工作繁忙，接待來訪人員沒有做到笑臉相迎，熱情服務的問題，制定《接待來訪人員行為規(guī)范》并印發(fā)各科室、各隸屬事業(yè)單位執(zhí)行等，為人民群眾和各服務單位解決實際問題X件，做到了把學習教育和群眾的實際需求緊密結(jié)合起來，以實際行動為人民群眾謀利益，讓主題教育成為服務群眾的“助推器”。

（三）突出專項整治，對標對表抓檢視整改。一是突出專項整治查問題。按照“四個對照”和“四個找一找”要求，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從思想、政治、作風、能力、廉政方面深入剖析不足和差距，一條一條梳理歸類，納入檢視問題清單，力求把問題找準找實，為整改落實打好基礎(chǔ)。專門下發(fā)“8+3”專項整治自查自糾表，圍繞中央要求的8個專題整治、省委要求的3個專項整治、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題，深入自查反思，班子成員人人列出了專項整治自查清單，確保一項一項整治、一個一個攻堅、一件一件解決。對一些“疑難雜癥”問題，組織分管領(lǐng)導和科室負責人進行“集體會診”，揪出“病根”，確定“治療”方案、明確責任單位、責任人和完成時限，確保各項措施執(zhí)行有力、推進到位。二是對照黨章黨規(guī)找差距。制定下發(fā)了《對照黨章黨規(guī)找差距專題會議方案》，集中學習了黨章、《準則》《條例》，切實掌握黨的性質(zhì)宗旨和各類違紀行為的具體情形。班子成員逐人對照黨章黨規(guī)重點查擺“18個是否”，人人列出了問題清單，撰寫了對照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言材料。XX月XX日，召開了對照黨章黨規(guī)找差距專題會議，逐人把對照黨章黨規(guī)查擺“18個是否”檢查出來的問題逐條講清楚，并以對同志負責的態(tài)度，相互咬耳扯袖、提醒警醒。三是深刻檢視反思定措施。聚焦檢視反思的突出問題、共性問題，列出檢視問題清單，能夠當下改的明確時限要求、按期整改到位，一時解決不了的明確階段目標，持續(xù)抓好整改。經(jīng)梳理匯總，形成《“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視問題和整改清單》，收集對標對表帶頭自己找的問題XX個，開門下沉聽取群眾提的問題XX個；召開會議深入集體議的問題XX個；檢視反思認領(lǐng)上級點的問題XX個，共計X類XX個問題，逐項制定整改措施XX條。截至目前，已立行立改XX個，占比X%，正在推進整改X個，真正讓問題見底清零，建立長效機制，確保問題不反彈、不回潮。

二、存在問題

總體來看，主題教育工作進展順利，成效明顯。但與上級黨委的要求相比，與黨員群眾的期待相比，還存在一定的差距。一是在為民服務解難題上有差距。比如一些工作因為缺少資金，擔心支持不了基層而有意識的作了回避。二是在全面檢視問題上有差距。檢視問題挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以問題代替原因的現(xiàn)象，沒有完全做到見人見事見思想，整改落實的措施還不夠具體，操作性還不強。三是在整改落實上有差距。全面從嚴治黨永遠在路上，主題教育暫告一段落并不意味結(jié)束，而是預示著我們處在一個新的起點上，新的問題還會出現(xiàn)，舊的問題也可能會反彈回潮，需要在鞏固深化上持續(xù)用力、久久為功。

三、下步打算

（一）在學習教育上持續(xù)用力。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，引導黨員干部進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強抓好主題教育的思想自覺和行動自覺。

（二）在檢視問題上久久為功。以自我革命的精神和刀刃向內(nèi)的勇氣檢視查找問題，多從主觀上找不足，多從思想深處挖“根源”，把問題檢視“準”、檢視“實”、檢視“嚴”，為即將召開的專題民主生活會打好基礎(chǔ)。

（三）在立行立改上一以貫之。堅持“改”字當頭、堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改，推進“清單式”管理，完善問題清單和整改臺賬，動態(tài)跟蹤問效。嚴格履行主體責任，細化標準、量化要求，以釘釘子的精神一以貫之地抓好整改落實。