主題教育自查評估報告
“不忘初心，牢記使命”主題教育活動開展以來，XXX緊緊圍繞守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持將學習教育、調(diào)查研究、檢視反思、整改落實貫穿始終?，F(xiàn)就主題教育活動的開展情況以及對照評估標準存在的問題自查匯報如下：
工作開展情況：
一、在抓實學習教育上發(fā)力，以更強的自覺強理論武裝
1.抓實“重點”學。堅持全面系統(tǒng)學、及時跟進學、深入思考學、聯(lián)系實際學，按照讀原著、學原文、悟原理的要求，認真做好規(guī)定篇目學習。一是班子成員制定了個人學習計劃，在學習過程中根據(jù)上級新要求將新增內(nèi)容及時補充進學習計劃。在學習黨的十九大報告、《中國共產(chǎn)黨章程》、《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和習近平總書記視察山東時重要講話、重要指示批示精神等教材的基礎(chǔ)上，將學習習近平總書記最新重要講話文章、習近平總書記關(guān)于國有企業(yè)黨建、改革發(fā)展等工作的重要論述，作為必學內(nèi)容；將省委、XX黨委開展“不忘初心、牢記使命”主題教育系列重要指示精神，隨時穿插到學習內(nèi)容中。二是班子成員分批參加集團公司專題讀書班，通過個人自學和集中學習、交流研討等形式，圍繞教育主題，堅持問題導向，講認識體會，找差距不足，談?wù)拇蛩恪?strong>三是理論中心組學習2次，開展學習研討X次，重點圍繞“加強黨的建設(shè)、全面從嚴治黨、堅定理想信念、牢記宗旨性質(zhì)、勇于擔當作為、強化政治紀律和政治規(guī)矩、提升黨性修養(yǎng)、廉潔自律”8個專題進行學習研討并形成交流材料進行了交流。四是副科級以上黨員干部重點學習抄錄《著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部》、《領(lǐng)導干部要在改進作風上發(fā)揮示范作用》、《做焦裕祿式的好干部》、《著力踐行以人民為中心的發(fā)展思想》等規(guī)定教材。五是支部書記、委員精心制作了主題黨課課件，上專題黨課X次，參會黨員X人次;開展紅色教育、警示教育各1次，觀看警示片X次，較好的發(fā)揮了帶學促學作用。六是充分運用“學習強國”“燈塔-黨建在線”等網(wǎng)絡(luò)平臺和手機客戶端，引導全體黨員隨時隨地開展學習，實現(xiàn)了學習重點對象全覆蓋。
2.創(chuàng)新“亮點”學。在按照上級要求做實“規(guī)定動作”的同時，注重結(jié)合單位實際創(chuàng)新“自選動作”。一是以振奮精神“樹榜樣”為主題，召開慶“七一”表彰會，學習宣貫集團公司慶祝建黨98周年暨表彰會議精神，對優(yōu)秀黨員示范崗、先進黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進行了內(nèi)部表彰；二是為黨員集體過“政治生日”，黨員代表暢談入黨以來感言、重溫入黨誓詞、頒發(fā)政治生日賀卡和《黨章內(nèi)外的故事》書籍；三是錄制了以展現(xiàn)入黨初心、組織生活、責任擔當、表率作用、黨建成果為內(nèi)容的的短視頻，不斷營造“不忘初心，牢記使命”、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，充分發(fā)揚黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)活力；四是組織黨員干部利用“學習強國”平臺觀看《大渡河》《四渡赤水》《勇士》等紅色教育影片。
二、在深入調(diào)查研究上發(fā)力，以更實的作風促成果轉(zhuǎn)化
1.以問題為導向。在調(diào)查研究中，班子成員堅持問題導向，緊盯問題根源，緊密結(jié)合實際，按照職責分工，圍繞解決本單位安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和素質(zhì)提升等方面存在的突出問題，緊盯去產(chǎn)能后可持續(xù)性發(fā)展、專業(yè)人才隊伍建設(shè)、作業(yè)現(xiàn)場安全管理等關(guān)鍵點，有針對性地制定了調(diào)研計劃并開展調(diào)研。
2.以務(wù)實為取向。班子成員采取深入一線跟班、現(xiàn)場調(diào)查、下發(fā)調(diào)查問卷、召開座談會、談心談話、走訪聯(lián)系點等靈活多樣的方式進行面對面了解情況，廣泛了解收集各方面的意見和建議。期間，征集對班子意見、建議X條、班子成員X條；著眼發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，帶著目的撰寫調(diào)研報告，真正做到“思有方、謀有據(jù)”，將調(diào)研中聽到的實話、觀察到的實情梳理出來，為制定整改措施提供依據(jù)。通過深入調(diào)研分析查擺出制約可持續(xù)性發(fā)展、人員素質(zhì)提升、現(xiàn)場安全管理的短板和突出問題XX項，逐一制定了切實可行整改措施，形成高質(zhì)量調(diào)研報告X份，召開了調(diào)研成果交流會，班子成員逐一交流調(diào)研成果，重點分析調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，提出解決問題的思路和對策。
三、在認真檢視反思上發(fā)力，以更大的力度向問題亮劍
1.對標對表查“病灶”。自主題教育開展以來，班子及成員從思想政治、落實決策部署、中央八項規(guī)定、遵守黨的紀律、履行管黨治黨政治責任方面查擺問題X條；專項整治查擺出問題X條；班子成員結(jié)合學習研討、調(diào)查研究和征求意見情況，緊密聯(lián)系思想、工作實際和崗位職責，圍繞供電部安全生產(chǎn)、經(jīng)營管控、新業(yè)務(wù)拓展和基層黨建等方面檢視問題，查擺工作不擔當、履職不到位、責任不落實等問題13條；對照黨章黨規(guī)找差距“三個對照”（18個是否）方面查擺出問題X條；開展談心談話征求對班子意見建議6條，班子成員互提意見X條。
2.對癥下藥開“良方”。牢固樹立問題導向、效果導向，發(fā)揚釘釘子精神，找準問題癥結(jié)，制定措施，補齊短板。針對查找出制約發(fā)展的短板和存在的各類問題進行逐條梳理，逐項制定整改措施，共制定整改措施54條。對一些“疑難雜癥”問題，組織分管領(lǐng)導和相關(guān)部門負責人進行“集體會診”，揪出“病根”，確定“治療”方案、明確責任單位、責任人和完成時限，確保各項措施執(zhí)行有力、推進到位。
四、在緊扣整改重點上發(fā)力，以更高的標準朝短板攻堅
把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為主題教育的出發(fā)點和落腳點，緊盯問題，切中要害、真查實改。一是發(fā)現(xiàn)問題立即改。對征求到的意見建議和查擺出來的問題，一些容易解決、急需解決的，立即整改落實，做到即知即改、立行立改；另外一些需要長抓不懈或者相對復(fù)雜、需要深入研究和多部門協(xié)商解決的，認真梳理歸納，分析問題產(chǎn)生的原因，逐條逐項制訂整改措施，實施菜單式管理、項目化推進，銷號管理，一錘接著一錘敲，一項一項加以解決，確保件件有回音、事事有落實，目前已完成整改項目X項。二是抓住重點問題改。緊盯調(diào)研發(fā)現(xiàn)突出問題，以提升全員思想認識、責任意識、履職擔當意識為重點，積極開展全員執(zhí)行力培訓，加強執(zhí)行力建設(shè)，引領(lǐng)干部員工轉(zhuǎn)變新思維，破除舊觀念，提振“精氣神”，凝聚“正能量”。三是利用民主生活會全面改。按照專題民主生活會的落實方案，領(lǐng)導班子和黨員領(lǐng)導把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，分析問題癥結(jié)，從思想、政治、作風、能力、廉政等方面剖析根源，特別是主觀上、思想上進行深刻檢視，找準了思想根子上的問題，并明確了努力方向和改進措施。四是盯牢求實求效改。突出“嚴、細、深、實、全”，班子成員以上率下抓責任、標準、時限、措施的落實，堅持標準向上看齊、工作向下跟進指導，一級抓一級，一級對一級負責，切實把問題查全、找透、盯牢、改實。在落實中體現(xiàn)執(zhí)行力，在嚴考核中檢驗執(zhí)行效果。
主要特點成效：
一、工作效能進一步提升
通過開展主題教育，進一步統(tǒng)一了思想、提高了認識、凝聚了共識，有效促進了各項工作開展。自主題教育開展以來，通過實施結(jié)構(gòu)優(yōu)化，技術(shù)革新、外拓市場增供擴銷、內(nèi)優(yōu)結(jié)構(gòu)盤活資產(chǎn)、利用現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施、人力、資質(zhì)等資源，開展集團內(nèi)部、外部施工業(yè)務(wù)、完善自動控制系統(tǒng)、大用戶交易等一系列管理舉措，有效的降低了運維成本、提高了經(jīng)營管控精細化水平，擴寬了發(fā)展空間和收入渠道。同時，加快了資金回收，降低了經(jīng)營風險和經(jīng)營成本。
二、工作作風進一步夯實
主題教育推動了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)從嚴從實之風，有效解決了部分黨員干部不作為、亂作為和不會為、不善為問題，在工作落實中樹立了強烈的從緊從快辦實事、辦好事的意識，工作效能、辦事效率有了提高。通過深入踐行“擔當作為、狠抓落實”的系列要求，將全年目標任務(wù)分解細化，與黨員干部包片抓點、“黨員示范崗”“黨員先鋒崗”開展落實情況相結(jié)合，落實到生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營各專業(yè)，做到目標明確化、工作項目化、責任績效化，著力解決工作拖拉、效率不高等問題，著力把各項工作向深處、向細處、向?qū)嵦幵鷮嵧七M。聚焦全年工作，持續(xù)在提高執(zhí)行力上下功夫，嚴格執(zhí)行管理人員在崗上崗、值班下現(xiàn)場等制度，加大對不思進取，紀律松弛、作風渙散、執(zhí)行力不強，不作為、慢作為等現(xiàn)象考核力度，通過定目標、定標準、定時限，抓貫徹、抓執(zhí)行、抓推進、抓實效，實現(xiàn)各項工作質(zhì)量、效能的提升。
三、綜合素質(zhì)進一步提升
主題教育開展以來，圍繞全年目標任務(wù)和內(nèi)涵提升、高質(zhì)量發(fā)展，實施全員綜合素質(zhì)提升工程。通過加強形勢任務(wù)教育、強化業(yè)務(wù)素質(zhì)能力提升、突出基層技術(shù)力量培養(yǎng)、增強技術(shù)培訓的針對性、完善員工培訓培養(yǎng)機制等有效手段，重點抓好管理、技術(shù)、技能人才素質(zhì)提升、人才培養(yǎng)成長，著力解決好人才不足和本領(lǐng)恐慌問題，實現(xiàn)了團隊整體素質(zhì)提升，為XX內(nèi)涵提升、高質(zhì)量發(fā)展提供強有力支撐。目前有X人取得XX執(zhí)業(yè)資格證書，X人取得現(xiàn)場管理和安全管理各類資格證書,X名員工取得中級職業(yè)技能鑒定證書；各級干部管理水平、處置復(fù)雜問題的能力、處置突發(fā)事件的能力、思想覺悟等方面都有很大的提升，做人、做事、看問題的格局進一步放大，綜合素質(zhì)和管理水平得到進一步提高。
四、先鋒模范作用進一步發(fā)揮
一是持續(xù)開展黨員“示范崗”、黨員“先鋒崗”、“黨員亮身份、亮承諾”、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)等活動。發(fā)揮黨員干部攻堅克難帶頭作用，深入開展以管理創(chuàng)效、節(jié)約創(chuàng)效、技術(shù)創(chuàng)效、安全創(chuàng)效、營銷創(chuàng)效、服務(wù)創(chuàng)效為重點的攻堅活動。積極開展技術(shù)革新、升級改造，圍繞制約安全、技術(shù)、經(jīng)營等工作開展課題攻關(guān)和“五小”創(chuàng)新活動，做到在安全生產(chǎn)上爭先、在提質(zhì)增效上爭先、在服務(wù)員工上爭先。二是在黨員干部中評選干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)效、敬業(yè)奉獻的典范，樹立對標學習旗幟。7月份，兩名黨員榮獲集團公司優(yōu)秀黨員榮譽稱號；X名在生產(chǎn)、經(jīng)營、創(chuàng)新創(chuàng)效方面成績突出的黨員，受到供電部黨支部內(nèi)部表彰，X名黨員被授予優(yōu)秀黨員示范崗、先鋒崗榮譽稱號。通過先進典范入基層、進班組宣講、網(wǎng)站開設(shè)專欄，宣傳優(yōu)秀黨員、模范典型先進事跡，推廣創(chuàng)新創(chuàng)效先進經(jīng)驗，充分發(fā)揮好典型感召、旗幟引路的作用，全面營造“比學趕幫超”的爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。
存在的問題和不足：
1、部分黨員干部有重業(yè)務(wù)知識學習、輕政治理論學習的思想，沒有始終把理論學習放在重要位置，平時因忙于具體的事務(wù)工作，深鉆細研精神不足，對政治理論的學習強度不夠，持續(xù)學習有所弱化，學習效果不明顯。具體表現(xiàn)在：當主題教育活動組織集中學習、談心交心等相關(guān)活動時，各別黨員干部以工作上有更緊迫、更重要的任務(wù)為理由，遲到或者缺席活動，導致對習近平新時代中國特色社會主義思想、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》學習不夠充分，理解不夠深刻。
2、有些黨員干部陶醉于已有的成績，沒有前有“標兵”，后有“追兵”的危機感。有時滿足于當前的工作現(xiàn)狀，被動的完成上級安排的任務(wù)和布置的工作，缺乏主動性和爭先意識。思想上不夠解放，創(chuàng)新意識不強、責任感不強，自滿自足，境界不高。具體表現(xiàn)在：領(lǐng)導在會議上安排的具體工作，有些沒有落到實處，或者安排下去就沒了動靜，非要三令五申的強調(diào)工作的重要性、緊迫性，才會有實質(zhì)性的進展，“打一下，動一下”的現(xiàn)象偶爾存在。
3、有些黨員干部抓工作不深入、不具體、不扎實，不少工作抓不實、抓不細，工作有時候“虎頭蛇尾”、“前緊后松”，擰不緊“螺絲帽”，以釘釘子精神抓落實的勁頭缺乏持久性。具體表現(xiàn)在：有些工作剛安排下去，往往能夠按照“規(guī)定動作不走樣”，前期抓的嚴、抓的緊，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。然而缺乏常抓不懈的耐力，工期過半，就會出現(xiàn)這樣那樣的問題，影響了工程的進度。
下一步打算：
牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求，引導黨員干部自覺用黨章和黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己的頭腦，通過學習、再學習更好地堅定理想信念，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，著重在以下三個方面下功夫。
一是常補理想信念之“鈣”。始終堅持把學習貫穿于黨建工作的全過程，把落實、堅定理想信念作為提高黨員干部素質(zhì)第一位的任務(wù)，引導黨員干部增強辨別能力、政治定力、實踐能力，進一步內(nèi)化、深化、強化理想信念，始終做到理想永在、精神永存，做黨和職工靠得住、信得過、能放心的黨員干部。
二是常抓立行立改之“實”。繼續(xù)堅持嚴的標準，嚴的措施，嚴的紀律，以嚴促深入，以嚴求實效。加強對主題教育的督促和指導，檢查“不嚴不實”問題是否深入查擺，專題學習研討、民主生活會、組織生活、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀等關(guān)鍵動作是否扎實到位，是否存在搞形式、走過場的現(xiàn)象，確保重要節(jié)點步步銜接、工作責任落實到位。
三是常練推動工作之“功”。牢固樹立全局一盤棋的大局觀、主題教育一脈相承的縱向發(fā)展觀，堅持把主題教育與抓好中心工作相結(jié)合，認真貫徹“兩手抓、兩促進”的要求，通過黨建主題教育，進一步激勵黨員干部提振精神、轉(zhuǎn)變作風，推進內(nèi)涵提升高質(zhì)量發(fā)展的責任意識，始終堅持長效管理，確保守好初心、擔好使命。
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