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作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)講話稿：以“真”促“深”一體推進(jìn)學(xué)查改
在全面從嚴(yán)治黨的大背景下，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要舉措?！耙惑w推進(jìn)學(xué)查改”作為推進(jìn)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)的重要方法，其關(guān)鍵在于以“真”促“深”?！罢妗斌w現(xiàn)為在學(xué)習(xí)上真學(xué)深悟、在查擺問(wèn)題上真查細(xì)究、在整改落實(shí)上真改實(shí)做，只有做到這三個(gè)“真”，才能真正推動(dòng)學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，不斷把作風(fēng)建設(shè)引向深入。
一、在“學(xué)”上動(dòng)真格，筑牢思想根基
（一）原原本本學(xué)理論
習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)發(fā)表的一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻。廣大黨員干部必須堅(jiān)決摒棄蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止、不求甚解的應(yīng)付心態(tài)，原原本本學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》和習(xí)近平總書記重要講話、重要指示批示精神，逐章逐條學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神。這是一個(gè)系統(tǒng)而全面的學(xué)習(xí)過(guò)程，不能有絲毫懈怠。只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)，才能準(zhǔn)確把握中央八項(xiàng)規(guī)定精神的精髓要義，從思想上正本清源、固本培元。
（二）豐富學(xué)習(xí)形式
堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)多種方式深學(xué)細(xì)研。例如黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，帶動(dòng)整個(gè)班子深入學(xué)習(xí)；讀書班可以為黨員干部提供集中學(xué)習(xí)、交流研討的平臺(tái)；黨支部“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)則能讓廣大黨員在日常組織生活中不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，列出專題開展研討，交流學(xué)習(xí)心得，達(dá)到相互啟發(fā)、相互促進(jìn)的目的，進(jìn)一步把精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)在要求學(xué)深悟透，促進(jìn)深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化。
（三）領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”，要帶頭參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，如讀書班、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)等。他們不僅要自己學(xué)深悟透，還要深入聯(lián)系點(diǎn)開展調(diào)研、接訪、征集意見(jiàn)，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)廣大黨員干部積極參與學(xué)習(xí)。例如，在xx縣，針對(duì)機(jī)關(guān)黨員，緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮了很好的示范引領(lǐng)作用。
二、在“查”上用真功，找準(zhǔn)問(wèn)題根源
（一）要有正視問(wèn)題的自覺(jué)和勇氣
