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在基層黨建工作培訓(xùn)班上的交流研討發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！非常榮幸能站在這里，與大家共同探討基層黨建工作的實(shí)踐與思考?；鶎狱h建是黨的執(zhí)政之基、力量之源，是連接黨心民意的“最后一公里”。近年來(lái)，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們始終以“釘釘子”精神抓基層、打基礎(chǔ)，但也深知，黨建工作沒(méi)有“休止符”，唯有不斷創(chuàng)新、深耕細(xì)作，才能讓基層黨組織煥發(fā)更強(qiáng)生命力。下面，我從五個(gè)方面分享工作體會(huì)，不足之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、鑄魂塑形，讓思想教育“活”起來(lái)，筑牢信仰之基
（一）打破“填鴨式”灌輸，讓理論學(xué)習(xí)“有滋有味”。傳統(tǒng)的“臺(tái)上念文件、臺(tái)下記筆記”模式，容易讓黨員產(chǎn)生“聽(tīng)不進(jìn)、記不住”的倦怠感。我們嘗試將理論學(xué)習(xí)與本土資源結(jié)合，打造“行走的黨課”。比如，組織黨員走進(jìn)本地革命紀(jì)念館，邀請(qǐng)老黨員講述紅色故事；在田間地頭開(kāi)展“小板凳課堂”，用方言土話解讀黨的政策。通過(guò)場(chǎng)景化、互動(dòng)化的學(xué)習(xí)方式，讓理論從“紙面”走進(jìn)“心坎”。
（二）破解“兩張皮”難題，讓黨性錘煉“見(jiàn)行見(jiàn)效”。思想教育不能停留在“學(xué)了多少篇文章”，更要體現(xiàn)在黨員的日常行動(dòng)中。我們推行“黨性實(shí)踐清單”制度，將參與志愿服務(wù)、解決群眾訴求等納入黨員考核。例如，在老舊小區(qū)改造中，成立黨員攻堅(jiān)小組，帶頭調(diào)解矛盾、宣傳政策；在防汛救災(zāi)時(shí)，設(shè)立“黨員責(zé)任區(qū)”，讓黨旗飄揚(yáng)在一線。通過(guò)“學(xué)中干、干中學(xué)”，推動(dòng)黨員將理論轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。
（三）活用“新媒介”手段，讓教育陣地“可感可觸”。針對(duì)年輕黨員“手機(jī)不離手”的特點(diǎn)，我們搭建“指尖上的黨建”平臺(tái)。開(kāi)發(fā)黨建小程序，設(shè)置“微黨課”“黨史知識(shí)競(jìng)賽”等板塊；利用短視頻平臺(tái)推出“黨員先鋒說(shuō)”系列，邀請(qǐng)基層優(yōu)秀黨員分享工作感悟。同時(shí)，定期推送“紅色有聲讀物”，讓黨員利用碎片化時(shí)間“充電”，實(shí)現(xiàn)思想教育從“定時(shí)學(xué)”到“隨時(shí)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
二、強(qiáng)筋壯骨，讓組織建設(shè)“實(shí)”起來(lái)，夯實(shí)戰(zhàn)斗堡壘
