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學校五項管理和雙減工作告家長書

廣大師生家長朋友：

為認真貫徹落實教育部、自治區(qū)教育廳、赤峰市教育局對中小學生手機、作業(yè)、讀物、睡眠、體質(zhì)管理(簡稱“五項管理”)和減輕學生“校內(nèi)作業(yè)負擔、校外培訓負擔”（簡稱“雙減”）的有關(guān)要求，努力營造良好的育人環(huán)境，實現(xiàn)家校共育，標本兼治，全面促進學生健康成長的目標，我校特制定學生“五項管理”和“雙減”實施方案：

一、加強手機管理。

為促進學生的身心健康發(fā)展，切實保護學生視力，防止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，讓學生能夠?qū)Ｐ膶W習，學校對手機管理作出明確規(guī)定:1、嚴禁帶入校園。學校告知學生和家長，原則上不得把手機帶入校園。確有個別學生因身體、家庭情況特殊有需求的，須經(jīng)學生家長同意，向?qū)W校提出書面申請，進校后應將手機交由班主任統(tǒng)一管理，禁止帶入課堂。政教處、各科教師、班主任會為學生提供服務(wù)電話，方便學生有緊急情況時和家長聯(lián)系。2、加強教育引導。學校通過國旗下講話、班隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。家長要營造良好的家庭氛圍，多陪伴孩子，多培養(yǎng)孩子其他健康的興趣愛好。3、做好家校溝通。學校將手機管理的有關(guān)要求告知家長，家長應履行教育職責，嚴格控制學生居家使用電子產(chǎn)品時間，防止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。4、形成榜樣示范。老師和家長要以身作則，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前沉溺于刷短視頻和玩游戲，給學生樹立良好的榜樣示范。

二、加強作業(yè)管理。

一是嚴控書面作業(yè)總量，

二是科學合理布置作業(yè)。學校嚴格加強對學科作業(yè)的總量控制和統(tǒng)籌管理。組織全體教師學習教育部發(fā)布的“中小學生作業(yè)管理十條要求”，修訂我?！白鳂I(yè)設(shè)置與批改制度”。1、嚴格作業(yè)設(shè)計。分學段、分學科指導教師從學與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴格控制作業(yè)量，科學有效設(shè)置作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價，嚴禁布置機械性、重復性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2、嚴把作業(yè)難度。嚴格執(zhí)行國家課程標準，科學制定并認真落實教學計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度，不布置難度水平超過課標要求的作業(yè)。3、嚴控作業(yè)總量。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可適當布置課外閱讀、背誦和動手實踐性作業(yè)。三至六年級家庭作業(yè)各科合計，平均每天不超過60分鐘。初中學生每天作業(yè)時間控制在90分鐘以內(nèi)。4、規(guī)范班級交流。學校規(guī)定，班級群只能用作學校教師家長在教育教學方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業(yè)，不允許教師將作業(yè)拍成照片發(fā)到群里，讓學生抄寫完成。5、嚴肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學情，不得只布置不批改，不得應付性批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。

三、加強讀物管理。學校是課外讀物推薦責任主體，要讓孩子從喜愛看書入手，培養(yǎng)愛讀書、勤讀書的好習慣，同時建議家長朋友們，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍。1、激發(fā)閱讀興趣。強化對學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。老師和家長引導學生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學生的閱讀興趣。2、推薦優(yōu)秀讀物。進一步深化書香校園建設(shè)，以語文教研組為主體成立課外閱讀研究課題小組，參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合我校學生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。3、加強圖書室建設(shè)。定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設(shè)置圖書角、圖書柜，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。4、嚴格讀物管理。凈化閱讀環(huán)境，杜絕低劣、盜版、暴力色情、與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料流入校園。

四、加強睡眠管理。學校嚴格按照《自治區(qū)教育廳關(guān)于進一步規(guī)范全區(qū)義務(wù)教育學校作息時間的通知》要求，加強睡眠管理。請學校和家長為孩子身心健康保駕護航。1、鼓勵按時午休。時間不宜過長，建議1小時，這樣才能有充足的精力投入到下午的學習，保證學習質(zhì)量。班主任、各任課老師及時調(diào)查了解學生睡眠動態(tài)。安監(jiān)辦、帶班領(lǐng)導、安保人員每天值班重點關(guān)注早到校學生。2、培養(yǎng)睡眠習慣。設(shè)定好固定的睡眠時間，睡前可讓孩子靜靜的看書，或者聽一些舒緩的音樂，確保學生身心放松、按時安靜就寢。3、合理規(guī)劃時間。學校嚴格控制作業(yè)量，保證孩子的睡眠時間。如果孩子每天作業(yè)超過規(guī)定時間，一定要與任課老師聯(lián)系。如遇特殊情況不能在休息時間之前完成的，可以停止做作業(yè)，向任課老師說明情況。

五、加強體質(zhì)管理。擁有健康的體魄是學習的根本保證，我校堅持上好“兩操一課”，并利用多種形式來增強學生體質(zhì)。1、開展體育運動。全面開展大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。每天堅持跑操。若確因身體原因，不能參加體育運動，需家長向?qū)W校出示相關(guān)證明并向體育老師遞交請假條。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學生課間休息并進行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。嚴禁以任何理由強占體育課。2、綜合防控近視。非學習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子產(chǎn)品學習30―40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。3、加強健康教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。

六、積極落實“雙減”工作1、減輕學生校外培訓負擔。本校教師不得在校外培訓機構(gòu)兼職。在校教師不得為課外輔導機構(gòu)拉學生、不提供學生各種信息，不得以暗示的方式向?qū)W生推薦校外培訓機構(gòu)。2、減輕學生校內(nèi)作業(yè)負擔?？茖W合理布置作業(yè)。班主任協(xié)調(diào)好作業(yè)總量，任課教師分層布置、突出重點、發(fā)揮實效。同時開展教師培訓，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂實效性，優(yōu)化作業(yè)管理，切實減輕學生課業(yè)負擔。

七、學校管理職責為確保以上措施落地落實，對學校管理提出以下幾點要求：1、加強組織管理，各司其職。各負責老師加強溝通協(xié)作，各項工作做好銜接。學校統(tǒng)籌安排，分管領(lǐng)導加強督查指導。2、學校從即日起要將“五項管理”和“雙減”工作作為常規(guī)工作，常態(tài)化開展督導檢查。3、加強宣傳引導，積極宣傳推廣，引導家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境。

八、家長職責請各位家長不要變相增加孩子書面作業(yè)量，合理安排孩子的課余生活，提倡孩子積極參與閱讀、健身、勞動等實踐活動，發(fā)展興趣特長。1、督促孩子每天按時完成作業(yè)，養(yǎng)成自我管理的習慣。2、督促孩子每天按時睡覺，營造舒適的就寢環(huán)境。3、家長在家嚴格管理學生手機（及電話手表），引導、鼓勵孩子多參與戶外體育活動，倡導親子鍛煉。4、及時規(guī)范孩子讀書、寫字的姿勢，給孩子營造健康的學習用眼環(huán)境，保護好視力。尊敬的各位家長，學生階段是學習知識、養(yǎng)成良好行為習慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時期。促進學生全面健康成長是教育的根本，是學校、家庭、社會的共同期望。落實“五項管理”和“雙減”工作，離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作，真誠地希望學校與家庭攜手共進，多方聯(lián)動、多措并舉，全力以赴把孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。