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市中小學(xué)生心理健康狀況及對(duì)策的調(diào)研報(bào)告
一、基本情況
近年來，我市高度重視學(xué)生心理健康工作，全面落實(shí)中央、省關(guān)于中小學(xué)生身心健康方面的系列文件精神，制定了“135”規(guī)劃（心理健康教育區(qū)域建設(shè)“1年普及、3年提升、5年推廣”，心理健康教育專兼職教師“1年通識(shí)、3年專業(yè)、5年專家”的培養(yǎng)目標(biāo)），中小學(xué)生身心健康工作在示范創(chuàng)建中整體推進(jìn)、在創(chuàng)新舉措中健全機(jī)制、在推進(jìn)五育并舉中持續(xù)向好。一是陣地從無到有。在市教科院掛牌成立中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心，構(gòu)建市、縣、?！叭?jí)管理網(wǎng)絡(luò)”，開展心理健康教育實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)建工作，遴選32所學(xué)校抓點(diǎn)示范，目前投入使用心理健康輔導(dǎo)室（功能室）152個(gè)。二是師資從少到多。全市中小學(xué)校共有心理健康教育專兼職教師2422人（專職教師97人），61所學(xué)校已配備至少一名專職教師。三是管理逐步規(guī)范。普及心理健康知識(shí)，開展學(xué)生心理健康測(cè)評(píng)，加強(qiáng)重點(diǎn)人群干預(yù)，建立“一生一案”心理健康檔案，實(shí)施分級(jí)分類針對(duì)性干預(yù)措施。
二、存在的問題及原因分析
