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2025年全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，這是在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上的一次重要會(huì)議。兩會(huì)期間，教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，再次成為備受矚目的焦點(diǎn)。代表委員們圍繞教育公平、教育質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)等多個(gè)關(guān)鍵議題深入探討、建言獻(xiàn)策，為教育事業(yè)的發(fā)展描繪了新的藍(lán)圖，也為我們基層教育工作者指明了方向，提供了根本遵循。作為市教育局黨組書(shū)記，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神，結(jié)合我市教育工作實(shí)際，我深感責(zé)任重大、使命光榮，也對(duì)如何推動(dòng)我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展有了更為深刻的思考和認(rèn)識(shí)。
一、聚焦教育公平推進(jìn)，讓教育發(fā)展成果惠及更多學(xué)生
教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，是辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。全國(guó)兩會(huì)對(duì)教育公平的高度重視，為我們推進(jìn)教育公平工作注入了強(qiáng)大動(dòng)力。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，采取切實(shí)有效的措施，努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距，讓每一個(gè)孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育。
（一）均衡城鄉(xiāng)教育資源。城鄉(xiāng)教育資源不均衡是當(dāng)前教育公平面臨的突出問(wèn)題之一。我們要加大對(duì)農(nóng)村教育的投入力度，改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村教育質(zhì)量。一方面，積極爭(zhēng)取財(cái)政支持，加大對(duì)農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，改善學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材等硬件條件，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另一方面，通過(guò)教師交流輪崗、城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶、送教下鄉(xiāng)等方式，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師之間的交流與合作，提升農(nóng)村教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育的政策支持，在教師職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面向農(nóng)村教師傾斜，吸引和留住優(yōu)秀教師在農(nóng)村任教。
（二）落實(shí)“陽(yáng)光編班”。“陽(yáng)光編班”是促進(jìn)教育公平、規(guī)范辦學(xué)行為的重要舉措。我們要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)“陽(yáng)光編班”制度，確保編班過(guò)程公開(kāi)、公平、公正。在編班過(guò)程中，堅(jiān)持均衡配置師資，根據(jù)學(xué)生的性別、學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合素質(zhì)等因素進(jìn)行合理編班，避免出現(xiàn)“重點(diǎn)班”“快慢班”等現(xiàn)象。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)“陽(yáng)光編班”工作的監(jiān)督檢查，建立健全監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正編班過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確?！瓣?yáng)光編班”制度落到實(shí)處。
（三）保障隨遷子女入學(xué)。隨著城市化進(jìn)程的加快，隨遷子女入學(xué)問(wèn)題日益突出。我們要積極采取措施，保障隨遷子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。進(jìn)一步完善隨遷子女入學(xué)政策，簡(jiǎn)化入學(xué)手續(xù)，按照“以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主”的原則，確保隨遷子女能夠在流入地公辦學(xué)校就近入學(xué)。加強(qiáng)對(duì)隨遷子女的關(guān)愛(ài)和幫扶，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活情況，為他們提供必要的心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)支持，幫助他們盡快融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、圍繞教育質(zhì)量提升，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才
教育質(zhì)量是教育的生命線，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的核心。全國(guó)兩會(huì)對(duì)教育質(zhì)量提升提出了明確要求，我們要緊緊圍繞這一目標(biāo)，深化課程改革，推進(jìn)“五育融合”，加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
