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部署雙減工作領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

——標(biāo)本兼治確保落地雙減”指的是義務(wù)教育階段學(xué)生日常作業(yè)的負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)。根據(jù)黨***部署和教育部要求，我們將“雙減”工作部署作為重大政治任務(wù)，聚焦發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，積極探索基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人積極性創(chuàng)造性。從“如何保證課后服務(wù)時(shí)間？”“如何提高課后服務(wù)質(zhì)量？”“如何規(guī)范課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理？”“如何制定學(xué)校課后服務(wù)方案？”“如何豐富課后服務(wù)內(nèi)容？”“如何強(qiáng)化課后服務(wù)安全管理？”六個(gè)方面深入探究基于學(xué)校實(shí)際情況的“課后服務(wù)”具體策略。省提出“雙減”工作三年具體目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，明確2021年?duì)I利性學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率達(dá)到100%、課后服務(wù)覆蓋率達(dá)到100%的量化目標(biāo)，到2023年，形成具有特色的校內(nèi)高質(zhì)量教育教學(xué)管理體系和校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理體系，人民群眾教育滿(mǎn)意度明顯提升。雙減政策是學(xué)校教育主體地位回歸的一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)。

在雙減政策之前，家庭力量和市場(chǎng)力量深入介入到了學(xué)校教育中，導(dǎo)致學(xué)校教育的主體性和權(quán)威性受到影響，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。此次雙減政策，將教育的時(shí)間和空間重新交給了學(xué)校，不僅是教育責(zé)任的賦予，更是教育權(quán)利的賦予，對(duì)教育的專(zhuān)業(yè)性和權(quán)威性是一種回歸，也是對(duì)學(xué)校在教育中的主體地位的強(qiáng)化。要真正讓雙減落地，必須家校合作，從教學(xué)管理、教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和師德素質(zhì)的培育、課堂教學(xué)改革、考試評(píng)價(jià)改革等多點(diǎn)發(fā)力，全面優(yōu)化才能實(shí)現(xiàn)雙減政策的落地，否則只能是紙上談兵。

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)是為了落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從嚴(yán)治理、全面規(guī)范校外培訓(xùn)是為了恢復(fù)教育生態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡。希望各相關(guān)部門(mén)要提高站位，迅速行動(dòng)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)***和省委、省政府的決策部署，聚焦“雙減”目標(biāo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，堅(jiān)持因地制宜，提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)家校社協(xié)同，系統(tǒng)推動(dòng)“雙減”各項(xiàng)舉措落地見(jiàn)效。工作專(zhuān)班要落實(shí)責(zé)任，完善機(jī)制，形成合力，把握開(kāi)學(xué)這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，倒排時(shí)間進(jìn)度，全面開(kāi)展綜合排查，全面加強(qiáng)綜合治理，全面實(shí)施項(xiàng)目限期整改?！半p減”工作是一項(xiàng)綜合性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性的工作，非一朝一夕一蹴而就，要求以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，不避繁難，持之以恒，久久為功。穩(wěn)步推進(jìn)“雙減”工作落地見(jiàn)效領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿——讓教育回歸育人本位今年秋季學(xué)期是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”有關(guān)部署要求的

第一個(gè)學(xué)期。按照“雙減”時(shí)間表，1年內(nèi)，學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)要有效減輕；3年內(nèi)，要成效顯著，人民群眾教育滿(mǎn)意度明顯提升。從“如何保證課后服務(wù)時(shí)間？”“如何提高課后服務(wù)質(zhì)量？”“如何規(guī)范課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理？”“如何制定學(xué)校課后服務(wù)方案？”“如何豐富課后服務(wù)內(nèi)容？”“如何強(qiáng)化課后服務(wù)安全管理？”六個(gè)方面深入探究基于學(xué)校實(shí)際情況的“課后服務(wù)”具體策略。雙減”政策的出臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校教育的主陣地作用，讓學(xué)生回歸學(xué)校，讓教育回歸本真。學(xué)校從多個(gè)方面入手，保障“雙減”政策的落實(shí)落地。我們要深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好“雙減”工作的責(zé)任感、緊迫感，深刻領(lǐng)會(huì)“雙減”工作在服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略決策部署、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、構(gòu)建良好教育生態(tài)的重大意義，牢記“國(guó)之大者”，堅(jiān)定不移做好“雙減”工作，切實(shí)降低群眾負(fù)擔(dān)、緩解社會(huì)焦慮，維護(hù)健康的教育生態(tài)，實(shí)現(xiàn)政治效果、社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。我們要緊盯難點(diǎn)，科學(xué)推進(jìn)“雙減”舉措落地，按照“問(wèn)題導(dǎo)向、依法治理、統(tǒng)籌推進(jìn)、平穩(wěn)有序”的原則，分階段、分行業(yè)、分重點(diǎn)、分領(lǐng)域制定全市工作計(jì)劃，一手抓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治，一手抓校內(nèi)教育提質(zhì)，確保各項(xiàng)政策平穩(wěn)落地。要增強(qiáng)合力，不斷提升“雙減”工作成效，市級(jí)層面要成立“雙減”工作實(shí)體化專(zhuān)班，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，項(xiàng)目化、清單化、責(zé)任化、時(shí)限化推進(jìn)全市“雙減”工作；市教育局要充分發(fā)揮主力軍作用，抓緊制定發(fā)布“雙減”工作方案，指導(dǎo)各中小學(xué)校做好有關(guān)工作；發(fā)改、公安、民政、市場(chǎng)監(jiān)管、行政執(zhí)法等部門(mén)要按照職責(zé)分工，采取切實(shí)有效的工作舉措，協(xié)助推動(dòng)“雙減”工作落地見(jiàn)效，確保全市“雙減”工作走在前列，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量、群眾滿(mǎn)意度雙提升。

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